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周末一天的拍攝，喬安安拿到了兩千塊錢。一般不知名的模特拍一天不過幾百塊錢，因為店主對喬安安拍出來的照片特別滿意，再加上很癡迷喬安安的顏值，才給出了如此高的價錢。

周一，吳老師對喬安安的處罰結束了，喬安安又恢復了早出晚歸的校園生活。喬安安神色如常的走進教室，仿佛什么都沒有發生過一樣，認真聽老師講課，認真做筆記。不只班里的同學時不時向喬安安投去打探的目光，就連吳老師也忍不住朝著喬安安多看了兩眼，小小年紀就能如此淡然，實在是不容易。

喬安安休學的幾天里，從家里翻出了成套的小學課本，數學和英語她都從最基礎的開始學習。喬安安本就聰明，只是因為基礎欠缺太多，聽課才會像是聽天書一樣。這樣循序漸進地從頭學起，喬安安無論是理解力還是記憶力，都是頂尖的，覺得特別輕松。

小學一二年級的課本，喬安安個把小時就全都學會記住了。看到小學五六年級的課本，喬安安才覺得稍稍有點價值，有些一直困擾她的問題解開了，譬如方程到底是怎么回事。

不過這幾天喬安安一直忙著掙錢，看書學習的時間就沒有那么充裕，六年級的課本她還沒有學習完。于是教室里便出現了很詭異的畫面，每到課間休息，喬安安就拿出小學六年級的課本，專心致志地看起來。

一開始只是坐在喬安安附近的幾個同學發現了，不過很快這件事情就在全班都傳開了。最后吳老師也知道這件事了，走到喬安安面前，拎起喬安安課桌上小學六年級的數學課本，皺眉道，“你這是干嘛呢？”

喬安安只在課間休息的時候才會自學小學知識，因此一點也不心虛地答道，“我基礎太差了，正在補基礎。”

吳老師一臉不可置信的表情，補基礎要從小學開始補？如今可都初三了！現在連小學的內容都不會，中考的時候怎么辦？

不過吳老師想到喬安安一直是班里的倒數第一，覺得喬安安連小學知識都不會，倒也不是沒可能。吳老師看了一眼喬安安，搖搖頭走開了，長得好看又有什么用，還不是連高中都考不上？

沈蓉撇嘴，眼中都是不屑，心想喬安安只知道嘩眾取寵，難道看看小學課本，她下次就不考倒數第一了嗎？

喬安安被停課的幾天日子，沈蓉過得特別舒心，終于不用每天看到比她好看很多的人在眼前晃悠了。而且一想到，自己想讓喬安安上不了學，喬安安就得乖乖回家待幾天，沈蓉心中就升起一股難以言喻的滿足感。

如今喬安安又和沈蓉同處一室，沈蓉依舊怎么看她怎么討厭，滿心想的都是要是能讓喬安安再消失幾天就好了。

十一月一日，月考。

韶陽中學的月考十分正式，全年級的同學按照上一次月考的排名分配考場。喬安安拿著透明的塑料筆袋，走進最后一個考場。考試座位如此安排，意味著每個人前后左右坐著的，都是和自己成績相仿的人。那么和喬安安同在一間考場的人，自然都是全校成績墊底的學生們。

考試開始之前，考場里全都是大聲聊天的，東倒西歪地趴著的，還有學生兩手空空地來月考，連支筆都沒有帶，正在向身旁的人借。

端坐在座位上，認認真真翻看筆記的喬安安，因此格外顯眼，像是一只出淤泥而不染的蓮花一般。

監考的焦老師不由得朝著喬安安多看了兩眼，只能遠遠的望見筆記上有黑色藍色紅色的字跡，顯然是很用心記的。

第一門是喬安安最擅長的語文，需要記憶的內容對喬安安是小菜一碟，作文更是她的拿手好戲，前世她雖然生于將門，但是文章還是要學著做的，初中作文比八股文不知道容易多少，喬安安隨手寫寫就是一篇內容詳實文采斐然的議論文。

焦老師巡考時走過喬安安身邊，低頭看向喬安安的卷子，只一眼就愣住了，不可置信得瞪大眼睛，心中在咆哮，天哪！這個學生寫的字也太好看了！

焦老師是一名語文老師，已經五十多歲臨近退休了，他熱愛書法，可以毫不謙虛地說自己練了一輩子字，自己的毛筆字和鋼筆字也一直是焦老師最為自豪的。但是眼前這個小姑娘的字，比他寫的好上太多了。

焦老師在喬安安身邊站定，眼睛黏在她的試卷上根本移不開。喬安安每寫一個字，他都要在心中勾畫一番這個字的架構，然后感嘆喬安安寫的比自己高明太多。沒想到他活到五十多歲，卻在一個小姑娘的筆下見識到了什么叫鐵畫銀鉤。

考場上的同學都不停地往焦老師那邊看去，心中納悶極了。焦老師是最認真負責的一名老師，抓起考試作弊毫不手軟，因此每次成績最差的考場都是焦老師監考。以往焦老師都會繞著考場不停地轉悠，堅決不給學生們作弊的絲毫機會，今天為什么這么反常？

同學們漸漸開始抄左右同學的答案，不過其實大家成績一般差，抄來抄去抄到的也大多是錯誤答案，也沒有什么用處。

直到考試結束的鈴聲響起，焦老師才回過神來，戀戀不舍地將視線移開，組織同學收卷子。焦老師將喬安安的卷子自己拿起來，放在所有卷子的最上面，這樣還能再多看兩眼。

喬安安真正沉下心做一件事時，完全不在乎周遭環境如何，不過一名老師站在她身邊根本對她沒有影響。也就是喬安安有這個本事，換做另一個心理素質一般的初中生，這場考試發揮一定失常。

不過喬安安也分心留意了一下焦老師，令她不解的是，焦老師臉上的表情一直都是欣賞、驚嘆、自愧不如。喬安安想不明白，難道她的語文試卷答得如此完美？竟然能讓一名上了年紀的老教師驚訝至此？按理說根本不可能啊。

既然想不明白，喬安安便追上焦老師，直接問出了心中的疑惑。

焦老師先是一愣，然后笑了，聲音溫和地回答道，“我驚嘆的不是別的，是你的字。”他見過漂亮而不自知的人，卻從來沒見過字寫得好卻不自知的人，畢竟練字非一朝一夕之事，一手好字必定要多年苦練而成。但喬安安眼中的茫然卻又做不得假，焦老師竟完全想不通這是怎樣一回事了。

喬安安的確茫然，她知道自己的字寫得好，前世她便有一手漂亮的毛筆字，但她的好也不過是相對，能勝過她的文人墨客不知凡幾。而且她的鋼筆字還練的不夠，比自己的毛筆字丑多了。

可焦老師眼中的驚訝贊嘆又做不得假，那么就只有一個可能，就是現代的書法，遠不如她前世的水平。

喬安安想起前世聽說過，很有些秀才靠賣字畫糊口，靈機一動問道，“那老師您看，我的字可能賣錢？”

焦老師一臉愕然，不敢相信自己聽到的話，又問了一遍，“你說什么？”

第6章 月考成績

待到焦老師再次確定喬安安問的是字能不能賣錢后，神色復雜地回答道，“倒也不是不可以，不過一般沒有什么人要買鋼筆字，要是大幅的毛筆字還好賣些，就算不是什么名家名作，掛在家里也是好的。”

喬安安眼睛更亮了，“大幅的毛筆字嗎？謝謝老師，我知道了！”喬安安腳步輕盈地走回自己的座位。焦老師看著一臉雀躍的小姑娘，笑著搖了搖頭。

第二門考得是數學，喬安安拿到數學卷子之后，先瀏覽了一遍，驚喜地發現大多數題目自己都有完整的思路。喬安安唇角翹起，有條不紊地作答。不過考試進行到一半，喬安安就發現，自己的計算速度太慢，考試時間內根本答不完卷子上的題。只好將題目的公式和思路寫上去，計算不完的只能放棄了。熟能生巧，喬安安深諳這個道理，自己學數學的日子還短，計算的準確度和速度自然都很差，喬安安決定將以后的學習時間再多分配給數學一些，再多做一些題目。

喬安安雖然還沒有聽說過題海戰術這個詞，卻已經打算實踐它了。

所有科目都考完之后，喬安安的信心增長了不少，看來這段日子的學習還是卓有成效的。

喬安安看得很清楚，無論是古代還是現代，讀書都是寒門學子唯一的出路。如果她想要讓自己和外婆過上好日子，想要晉升一個甚至幾個階層，那么只有好好讀書這一個選擇。

如果她考不上高中和大學，那么她在現代將會舉步維艱。喬安安暗暗下定決心，一定要考上高中！

還有大半年的時間，只要抓緊，她相信還來得及。

韶陽中學卷子批改一向神速，每次考試結束后老師們都馬不停蹄地將試卷批改完。月考結束后的第二天，所有的成績和排名就都出來了。

喬安安拿到全班的成績單，視線從下往上移動，一行行地尋找自己的名字。往上移動了好一段，喬安安才看到自己的名字，全班一共五十名同學，她排在了第三十一名，喬安安自己都十分驚訝。

沈蓉拿到成績單后，一眼就看到了自己的名字。全班第七，沈蓉嘴角微微翹起，比上次月考又進步了三名，她看上的新手機爸爸一定會給她買的。

還來不及看自己的各科分數，沈蓉先在成績單上尋找起喬安安的名字來。看到最后一行的名字不是喬安安，沈蓉眉頭微皺，越往上看，沈蓉的眉頭就皺得越緊。一直在第三十一名的位置，沈蓉終于找到了喬安安的名字。<script>chapter1();</script>