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好了，我們暫時就學到這里吧!

聞人笑把紙筆收了起來，而在這時候陳語堂也做好飯出來喊她：笑笑，飯做好了!

在聞人笑這里學了很多的小虎乖乖的跟聞人笑道別：笑笑姐，我在媽媽工作的地方已經吃過飯了，就先走了，謝謝笑笑姐今天教我。

聞人笑看小虎是有心想走，便跟他揮揮手說了聲再見。

而后就看著小虎的身影消失在視野中。

她轉身回到屋子里。

陳語堂做飯的時候在廚房就聽到了外面聞人笑教導小虎的聲音，現在兩個人坐在桌子旁邊吃飯，他就隨意的提起聞人笑教小虎學數學的事情：小虎他學這些學得懂嗎?

聞人笑夾了口菜塞進嘴里，一邊說道：小虎他對數學這方面可能沒什么興趣。在她教的時候就發現了。

小虎雖然很想去上學，但是很明顯的能感覺到小虎對于數學這一門課是沒多大的興趣的。

要說學習，興趣也是學習的最好助力。

聽到聞人笑這么說，陳語堂卻很是淡然，小虎他好像更喜歡偏文學方面的。

他在村子里生活的比聞人笑久一些，了解的東西也比聞人笑多。

雖然對村子里的人，陳語堂并未過度的在意，但日積月累的相處中，多少會記得一些事情。

就比如小虎以前很喜歡去隔壁村里的學校聽課，而且每每聽得都是語文。

有時還能聽見小虎一個人在村里瞎晃時嘴里模糊不清的念著一些課本里的詩詞。

第84章 讓她去書店打發時間

聽到陳語堂這么說，聞人笑琢磨了一下，與其全面輔導，不如揚其長處。

畢竟現在這個時代不是后世，需要不偏科才能考上大學。

有一項是長處的話，后面也很好就業的。

聞人笑這么一想，打算后面就教小虎文學類的知識，至于理科就挑數學這一門比較重要的教授就可以了。

簡單的一頓晚飯過后，陳語堂和聞人笑進入里屋，躺在床上，蓋著一床被子。

兩個人都呆呆的望著屋頂的房梁。

屋內黑漆漆的，安靜的能聽到彼此的呼吸聲。

在這時候，陳語堂忽然開口：笑笑，你真的不想跟我去g省嗎?