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于是守株待兔了幾天，蕭勝雪終于在某天偷溜進周晟府里之后，被周晟逮了個正著。

蕭勝雪花了大半天糾結要不要來找周晟，出發的時候時間已經不早了，來了之后就被“捉住”了。看著好整以暇的周晟，蕭勝雪紅了臉，開口第一句話卻是“現在還沒吃飯”。周晟笑著把蕭勝雪帶到自己的房間，和蕭勝雪吃了飯。

酒足飯飽后，周晟一臉好笑地看著蕭勝雪，然后故作委屈道：“勝雪，你說好了來找我的，可是你這么多天都沒來，讓我好等。”

蕭勝雪從耳根紅到臉頰。周晟覺得這樣的蕭勝雪可愛極了，一把把人抱在懷里。

之后兩個人的關系越來越親密，周晟對蕭勝雪的脾氣越來越了解。蕭勝雪也肉眼可見地變得快樂了很多。蕭勝雪并不任性，他十分聰慧，只是單純擰巴。和周晟在一起之后，漸漸的也愿意表達自己真實的想法了，兩個人的矛盾反而有了一起解決的余地。兩人相處反而越來越默契了。

只可惜蕭勝雪顧及自己和周晟的身份，擔心對兩國朝堂影響太大，一直不愿意公開兩個人的關系。

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蕭勝雪和周晟在一起后，托周晟的福，得到了很多孤本。蕭勝雪閑暇時選了一些合適孩子們學習的內容，謄抄一些，抽空就送到學孰。可今天到學孰，發現周晟已經在了，正和老師說些什么。

周晟對老師的態度十分恭敬：“先生，想不到托勝雪的福，有機會在這里見到您。當年您在寧國仕途不順，辭官歸鄉，我父皇三次邀請您出山都被拒絕了，如今先生要考慮來北盛生活么？先生也不必勉強入朝為官，我不談政事，只是單純想讓您教化后輩、安度晚年。”

老師對這句話并不受用，懟起人來還是神色淡淡的：“我是寧人，沒有遷居的打算。而且一輩子最愛談政事，不知道怎么安度晚年，周殿下金口免開。”

周晟可能沒意識到老師是這么硬的脾氣，倒也不惱，而是贊嘆一句：“先生忠君愛國，實屬高義，在下佩服。”

然后就岔開話題，就著老師的話聊天。

老師的問題一直卡著兩國的朝局，似乎有意刁難，周晟都誠懇地回答了。

蕭勝雪到書桌旁坐下的時候，只來得及聽到老師問周晟：“怎么看恩義學孰這類私塾。”

周晟不急，先是肯定了士族林立時，設置私塾以選拔人才，對抗士族家學的重要性。繼而從公學設立的計劃開始，一點點說為平民子弟開設學孰的意義。并言，有朝一日，只有能教育出優秀學子的公學，再無私塾或家學，天下才算大治。

老師倒是不說別的，只是淡淡道：“口氣道不小。天下大治？這天下并非只有你北盛而已。”

周晟也不反駁，而是順著接話：“北盛和寧國休戰百年，近幾年劍拔弩張，戰火一觸即發。如果能休戰，發展學校對兩國民生都百利而無一害，畢竟誰家的平民不是活生生的人呢？如果不能休戰……”

在蕭勝雪的驚呼中，周晟當著老師的面一把摟住蕭勝雪的肩膀，自信滿滿地說：“待天下一統，所有子民都是我北盛的子民，那公學推行就更是再好不過了。”<script>chapter1();</script>