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哲華的日益改變讓方媽媽象變了一個人似的，整天喜氣洋洋的，連走路都走得格外地快捷和利落。方伯伯也一改往日的嚴肅，笑容多了，看上去年輕了不少。只要店里不忙，他便會趕回家來，盡量每頓飯都在家里吃，父子倆攙扶著下樓散散步也是常有的事了。

方家的日子就這樣在從未有過的快樂的氣氛中悄然向前滑行。

到十二月中旬的時候，我聽到了一個消息：我們公司承辦到了第二屆“全國新星杯”鋼琴演奏大賽市區級的初賽，比賽地點定在公司生產工廠的展示廳，初賽時間是新的一年的一月二十八日，而報名時間截止今年的十二月三十一日。

這個有些遲到的消息讓我興奮不已。以哲華的演奏水平，若能參加比賽，必定會在舞臺上大放光彩，因為他就是一顆隱藏太久、不為人知的璀璨的明珠。可是，他愿意參加嗎？每次面對他，話到嘴邊又咽下去了，我怕我的提議對他又是一次打擊，上次想帶他出去的情景依然歷歷在目，讓人后怕。

轉眼圣誕節就到了，天空中竟然飄起了片片雪花。截止報名的時間只剩六天了，我暗暗下定決心，不管怎么樣，今天我一定要跟哲華說參賽的事。

下班后，我匆匆地趕往方家，找到哲華：“哲華，今天是圣誕節，外面在下雪耶！想不想出去走走，真正地感受冬天？”

“好啊！”

就這樣，我挽住他，共撐一把傘，在飛飛揚揚的雪花中漫步。

“哲華，雪下得大起來了，只是地面還沒見白，樹葉上也只是星星點點。如果這樣子一直下到明天天明的話，肯定白茫茫一片了，那就可以堆雪人了！”我將手伸出傘外，任由雪花飄落，它們觸手即化，冰冰涼涼的，直透心底。

“嗯，明天我幫你。”他說著，突然將手中的傘拿下來，將臉仰向天空，雪花立刻撲向他的臉龐。

“是想感受雪花飄落的感覺嗎？”我掂起腳尖，“或許這樣感受會更深切一些。”我伸出雙手迅速摘掉了他鼻梁上的眼鏡。

他怔一下，卻并沒有動，依舊仰著頭。

“你不生氣嗎？”

他不吭聲，將傘重新打好。

“給你！”我將手中的眼鏡遞到他手邊。

他沒接，表情淡然：“你先拿著吧！”

“你聽進我的話啦？”我將眼鏡放入包中，心中暗喜。

“什么話？”他故作不知。

我笑而不答，將他的胳膊挽得更緊些。

“哲華！”

“嗯？”

“你——想不想去我工作的地方？”

他微側一下頭。

“我是說，琴行里有很多手感、音色不一樣的鋼琴，你想不想去試試？我的同事人都挺好的！”

他猶豫著，沒有回答。

“講一個真實的故事給你聽，好嗎？”

他點頭。

我便開始講：“有一個小男孩，他生下來時就被診斷為雙目失明，對這個世界，除了聲音，他一無所知。他對聲音非常敏感，特別是音樂聲，哭鬧的時候，只要放上音樂，他便會馬上停止下來。于是，他媽媽便給他買了一把玩具小琴，卡通似的，按一下按鈕就會播出幾首簡單曲子的那種，上面還有二組琴鍵可以彈。在他三歲時的一天，正在忙家務的媽媽突然聽見了音樂聲，當時她并沒在意，以為是從那小玩具琴里面播放出來的曲子，當再響第二遍的時候，媽媽才發現是那小男孩自己用手指頭按著琴鍵彈奏出來的。媽媽不敢相信，又繼續要他彈了好幾遍，他彈出來的和從小玩具琴里播放出來的曲子幾乎一模一樣，一個音符都沒錯。媽媽激動得熱淚盈眶，小男孩的音樂天賦讓媽媽萌生了培養兒子走音樂路的想法，她想讓她失明的兒子能有一技之長，立足于社會，好好地生活下去。

“于是，母子倆從此便踏上了艱難的求學生涯。因為小男孩的眼睛看不見，再加上家境貧寒，幾乎沒有老師肯教他學琴。在媽媽敲了不知多少個音樂老師的門之后，在小男孩五歲的時候，終于有一個老師答應收小男孩做學生，而這個老師是被那個樸實的媽媽的執著而打動的。

“小男孩最開始學的是電子琴，因為電子琴相對來說付出的成本要低一些。在學電子琴時他聽到了另外一種聲音，那就是鋼琴聲，那聲音在他的耳朵里，簡直就是天底下最純凈、最美好、最豐富、最有表現力的聲音，于是，在他的一再請求下，改學了鋼琴。小男孩的天賦極高，加上勤奮好學，進步神速，很快就在眾多的學生中拔了尖。

“因為家境貧寒，父母只能省吃簡用，才能勉強支付高額的學琴費用，根本不再有多的錢為他買鋼琴。所以，媽媽只好帶他到琴行里面借故看鋼琴讓他偷偷練上一會兒，每次離開時，小男孩都念念不舍，哭著被媽媽拉出琴行。”

哲華聽著聽著，有些悸動。

“他——現在怎么樣？”

“聽說去了北京，踏上了更艱難的學琴道路！我想日后他必定會有所作為！其實——你也一樣。”

他沉默了一會兒，然后說：“我們走吧！”

“去琴行嗎？”

他點頭。

當我們如此靠近地出現在門市的時候，菁茜和小高的驚奇遠遠勝過于他們對顧客的熱情，我從他們眼里讀出了同樣的內容：他是誰？男朋友嗎？

盡管我的臉在他們探詢的目光下變得如火般熾熱，我還是未放開挽著哲華的手。

我簡單地為他們做了個互相介紹，并告知了我們的來意，而這個場面還是讓哲華有些不適應，他的背部開始挺直。

“菁茜，樓上教室還有人嗎？”我問。

“今天是圣誕節，好象都走了吧！”