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上午拉著孩子先走的大嬸,是在十二點五十五的時候來的。她來的時候二話沒說,直接交了五百塊錢的報名費,讓方未給她登記報名。
方未心里有些打鼓,有些尷尬道:“您稍等,我這就去喊陸老師。”
畢竟是參與過鬧事兒的家長,她可不敢隨隨便便收進來。要不要收,還得看陸檸和李潔。
大嬸神色訕訕,再一次后悔在大街上隨意組的報名隊。
但事情都已經發生了,她也無可奈何,只好陪著笑臉,眼睜睜看著方未去喊人。
她在心里想,可要收下她家娃呀,她家娃不能輸在起跑線上。
而房間內,聽到敲門聲的陸檸,蹭的一下從床上坐起來。她揉了揉雙眼,甩甩頭連忙穿鞋出去。
看到大嬸兒,陸檸一點都不奇怪。她并沒有為難大嬸兒,而是直接給人辦了入學手續。
正好下午第一堂課排了語文課,她讓大嬸可以在沙發區等一個小時,上完課直接接孩子走。也可以先出去逛逛,一個小時后再來接孩子。
大嬸兒已經在外面逛了一上午,這會兒說什么也不想去外面晃了,直接就決定在沙發上坐著等下課。
下午跟她一樣坐著等的家長有好些個,陸檸讓方未擺了獨凳,倒了水,方便她們休息。
第一天不間斷的上課,陸檸的嗓子眼兒差點冒煙。好在越往下午的課,學生的年齡越大,也越好教學。
這里面初中生居多,上課的時候只用簡單講一些電腦的基礎硬件知識,和操作技巧,就能直接上手操作。
邊操作邊提問,陸檸再講解。這樣一節課下來,效率簡直無比高。聰明點的學生,都已經完全能操作鍵盤打字了。
雖然打字的速度還有點慢,但總是會了不是,只用接著練熟練度就行。
而到了最后一節課,就基本都是高中生。比如方未,比如張洋。
陸檸甚至覺得,方未和張洋下節課都已經可以教別人了。
她也瞬間理解,自己上學那會兒,老師眼中又乖又聰明的孩子是什么模樣。
終于把今天最后一批學生送走,陸檸和李潔才真正松了口氣。
暫時關上大門后,李潔忍不住道:“還好昨晚咱們修改了上課模式和人數,不然今天可有的整。”
陸檸贊同道:“是啊,所以,實踐才能出真知。”
原本她們想的是一個班十人,一個人先將人集中在一起上理論課。理論課上完后,再分別去兩個班上機實踐。
后來她們不斷推敲演練后,還是覺得邊上課邊上機實踐學的快。
于是,她們就將每節課的人數和模式做了調整。
由李潔帶領五六個年齡稍大些的學生,從頭到尾學電腦,練習打字什么的。