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康赭笑得更厲害了，他合格地演示了身為一個騙子的道歉。他把雙手按在湯于彗的膝蓋上，半蹲下來，仰起頭，很長很慢地吻他。

作者有話說：

“青銅的星體”化用西班牙詩人洛爾迦詩中的語言。

第19章 白色的噪音之海

凌晨三點，湯于彗給自己原本的博士生導(dǎo)師寫了一封很長的郵件。

在事情發(fā)生以后，他并沒有和老師聯(lián)系過，一是因為羞愧，雖然也許柯寧幫他解釋過，但是愧疚感還是揮之不去；二是湯于彗也不知道該怎么聯(lián)系，他做不好道歉這件事，因為他不知道自己錯在哪里。

湯于彗不想打擾老師工作，也或多或少地有點膽怯，所以特意在凌晨發(fā)了這封郵件。

他知道搞科研的一向掉頭發(fā)，但沒想到老師晝伏夜出到這個地步。湯于彗發(fā)出去后沒隔多久，就收到了回復(fù)。

原本會成為他博導(dǎo)的這位老師德高望重，即使在一向普遍要求嚴(yán)格的學(xué)院里，也是出了名的不近人情。眾多的師兄師姐都抱怨過跟著他讀博是一個壓抑、懷疑自己、生不如死的人生階段；不過湯于彗之前和老師有所接觸，感覺適應(yīng)得還好。

但老師確實說話一向犀利、尖銳、毫不留情面，即使是湯于彗也不會說他是一個親切的人；可是今天，湯于彗卻從這一封平常的郵件里讀出了老人斟酌過后的安慰。

言語雖然仍是一貫的嚴(yán)厲透露其間，但郵件的內(nèi)容卻罕見地涉及了大部分與考博有關(guān)的書籍建議。

本來類似考博這種事和湯于彗毫無關(guān)系，他本就該毫無異議地帶著最高水平的榮譽跟著最厲害的老師繼續(xù)讀下去做研究，所有人也都是這樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J為的。

而即使在湯于彗的事在學(xué)院里傳得沸沸揚揚的時候，老師也表示過不介意學(xué)校給的延畢處理，仍然把保送名額留給湯于彗；但是湯于彗堅持要考，并在郵件里和老師表達了自己的想法。

不過大概老師好像并不在意這種小事，似乎也沒有很介意湯于彗離校一年的樣子。

郵件的最后寫著：下學(xué)期回來干活，怎么找你還找不到了。

湯于彗從小優(yōu)秀，人生履歷漂亮出了一份距離感，他又一向自主和獨立，敬重老師卻并不親近老師，這是他第一次看郵件時產(chǎn)生了酸澀的感覺。

他沒有在郵件里回復(fù)老師確定的回京時間，只是鄭重地道了謝。

湯于彗的房間信號很好，點擊發(fā)送郵件后，加載的小圓圈幾乎只轉(zhuǎn)了一點點就顯示發(fā)送成功。

頁面跳轉(zhuǎn)的瞬間，湯于彗有一種從浮云間落地的感覺，似乎能聽到起落架放下來的轟鳴聲響。

甘孜突然變得離他很遠，盡管他還置身其間。

湯于彗覺得自己恍若一個久游沙漠的旅人，在一片黃中漫無方向地走了很久，卻突然在荒漠的中心找到一艘飛船。<script>chapter1();</script>