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我突然想，如果老師們知道我走上了這么一條道，他們應該作何反應？大多會表示惋惜吧，沒能培養出人才，反倒帶出了個危害公共安全的罪犯。

據她說，我們那批學生中考上大學的寥寥無幾，也算是破了建校以來的歷史最低紀錄。后來又說這個紀錄在往后的幾年里連續被刷新了，在這時候她掩飾不住內心的失落，為人師，當然以學生的學業作為評判標桿。想來這還真是一所學生干勁十足，老師怏怏不悅的學校。

芬是那批學生中為數不多考上了重點大學的人，其實我連什么是重點大學都沒概念，還有什么一本二本的，我原本還以為是發一個畢業證還是倆畢業證來著。

為了獲取情報而鍛煉出來的套話也派上了用場，和數學老師聊得很投機。其實聊天的秘密在于聽和旁敲側擊地獲得信息以及不時給予他人適當的夸獎，后來老師還一個勁邀請我去和她共進午餐，我推說已經答應了校長的邀請。

逛了半天也怪累的，我就想直接回去了，無奈又碰到語文老師。那個時候，對我最待見的算是語文老師了。當年語文成績還不錯，課間也經常回答他的提問，幾年不見，他臉上又多了些滄桑，但眼睛依然很有神韻。

我與他一起坐到了一棵樹下，享受著幾許清風帶來的涼爽。

“在你們那么大的時候，老師也是滿腔熱血沒地兒灑啊。現在老了，理想早就被現實磨得粉碎。所以啊，你們盡管出去了，只要不干壞事，就不會讓人生留下遺憾。”老師說。

“那老師你說，走了岔道干正事怎么算呢？”

“只要心里有桿秤，將自己的想法貫徹始終，又不太違背社會道德觀念，走哪條道其實不重要。這也就是我和你坐在這里講，要是站著，老師也不能這么說，社會很現實，可故事總得有人聽啊。通過書本來向大家灌輸正確的社會道德觀，沒有什么方法能比這更好的。”

“可當大家發現書本里的故事與現實中的生活相差甚遠，甚至完全不是一碼事的時候，就不僅僅只是原本心中堅定不移的信念會產生動搖，他們會用自己的行動去驗證自己的想法，而行動的答案往往符合他的設想，如此一來，教育、學校、老師，那些原本神圣令人尊崇的體系，將會成為尷尬的存在。”我很認真地講出了自己的看法。

“但并不是每個人都能自律的，一旦開放的尺度大了，帶來的后果遠遠比現在嚴重。其實這也沒什么不好，每個人通過自己的歷練，獲得獨一無二的眼睛，用獨到的見解，審視社會。也有一些人直到老死也不曾懷疑過故事的真假，他們不懂，可他們很幸福。”他也很認真地分析，“咱們不聊這個沒有正確答案的多選題，對了，徐子勛去哪兒了？”

“他應該是去了深圳，我這次回來也主要是沖著他，等家里的事情處理完了，我就去他那里看望一下他。”

我倆聊了很久，一直到下課鈴聲響起才與他揮手作別，他也一樣邀請我去吃飯。

這事我就沒興趣了，我得趕緊去一趟柳芬家里，也許人家這會兒已經放假了呢？

我出了校門，走的時候，還不忘回頭看了兩眼，又急匆匆打了輛車，直接往她家方向。七拐八繞到了她家門前，從遠處看過去，她家的房子有些舊了，甚至還有一些破損，門前一口池塘，幾只鴨子正歡快游泳。

我理了一下著裝，搞得好像很正式的樣子，推開了虛掩著的門，堂屋里沒有人，廚房卻正奏響著午餐進行曲。我穿過堂屋，走進了廚房，一位老者正在灶臺上料理著鍋里的菜肴，我連忙打招呼：“叔叔好，我是柳芬的高中同學，大家準備在暑假的時候舉行一個同學聚會，我是過來通知她的。”以一個堪稱完美的謊言作為切入點，不得不說非常高明。

他將鍋里的菜盛到了碗里，連忙招呼我坐下，我示意只是來傳話，但他非拉我在這里吃飯，我一點胃口也沒有，當然也就沒有答應。

“叔叔，柳芬暑假回家嗎？”

叔叔的普通話極不標準，說：“她啊，前幾天打了個電話，說暑假不會回來了，她在外邊找了份假期工。哎呀，也怪我們這些做長輩的沒有能力，這么小的年紀就讓她在外吃了不少苦頭。”

“叔叔別這么說，誰都有個難處，你們也都愿意兒女好，她是個好孩子，能理解你們的辛苦。”

然后又談到了許多無關痛癢的問題，跟他講了一些安慰的話，他也詢問著我的情況，乍一看跟相女婿似的。

看起來他們家里好像挺缺錢的。我身上有張銀行卡，如果直接交給他，那他肯定是不收的。

我辭別了柳芬的父親，打車去了一趟銀行，取了些錢，拿個紙袋子裝著，然后拿了一張存單，寫了些字放進紙袋里，又去了她家。

這時候大門已經關上，應該是出去勞作了吧，我瞅了一下四下無人，將紙袋子口扎上，一揮手，它在空中劃過一道弧線，落到了二樓陽臺上。我想得很簡單，只是希望她在外面讀書能輕松點，不用為這些事情而辛苦，這些本就不是她該去想的問題。反正這些錢我拿著也干不了什么正事，又怕她用得不安心，就附了張紙條在里邊，告訴她就算是借給她的，還是一定要還的。