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“這也是我想對(duì)你說的另一件事，嗯……”

李可頓了頓才又繼續(xù)說，只是說得更緩和了：“希望你不要因此而感到困擾，畢竟他還只是一個(gè)孩子?！?

作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他比那些女學(xué)生更早看出亞瑟的意圖。

又其實(shí)，這才是他真正要跟可莉說的話。

作為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，調(diào)節(jié)好同學(xué)們之間的關(guān)系也是很有必要噠！

而可莉聽了他的話之后心中卻是微妙極了。

畢竟什么的……

只是什么的……

還有孩子什么的……

她有些兒糾結(jié)地看了看李可，又看向那些圍著亞瑟的妹紙們。

真的有些不忍心他們?cè)俦或_下去了！

可那是自家的龍騎，總不能胳膊肘往外拐。

可莉吐了口氣，總算把思緒放到了重點(diǎn)上，微一凝眉：“困擾？”

做個(gè)餅干，能有什么讓她困擾的？

李可卻有些不太好意思說下去了，含糊道：“到時(shí)候你就知道了?！?

然后快速轉(zhuǎn)向那些妹紙們：“同學(xué)們，你們對(duì)于古登同學(xué)的關(guān)心，我想他都感受到了，可是你們?cè)龠@樣繼續(xù)圍觀下去，我看不到古登同學(xué)的動(dòng)作，會(huì)算作你們幫他作弊，記他零分的喲？”

“嚶嚶，李可老師好壞，這么欺負(fù)亞瑟！”

“什么呀，李可老師欺負(fù)的明明就是我們，他是算準(zhǔn)了我們不會(huì)舍得亞瑟因?yàn)槲覀儽挥浟惴值睦??！?

“有時(shí)候放手也是一種愛，為了亞瑟，我們還是走吧?！?

妹紙們吵吵嚷嚷，但最終還是聽話的離開了。

李可老師再帥，再好說話——那也是老師吖，他的話能不聽？

偌大一個(gè)教師最終只剩下了三個(gè)人。

李可略微有些擔(dān)心地看了一眼正盯著餅干發(fā)呆的可莉，安慰亞瑟：“慢慢來，不用著急。”

亞瑟：“……”

你哪只眼睛看到我著急了？

李可又說：“這只是平時(shí)練習(xí)，不計(jì)入考核成績，剛才只是嚇?biāo)齻兊??！?

亞瑟：“……”

這些我都知道，只有那些小女生才會(huì)當(dāng)真，而且，就算你記我零分我也不在乎，現(xiàn)在能讓我安靜地繼續(xù)了么？

李可又笑笑：“沒能考慮到你年紀(jì)和體力方面的因素，是老師的錯(cuò)，擅自動(dòng)手幫忙，也還是老師的錯(cuò)，因此，老師會(huì)給你這節(jié)課延長時(shí)間，直到你做完為止的。”

咔嚓——

桌面裂了個(gè)口子。

好好的提你妹的年紀(jì)和體力，不知道這是勞資的逆鱗嗎！‘

亞瑟看著跟桌面一起裂開的餅干，一時(shí)間想死的心都有了。

嗯，想李可死的心。

李可則早就驚呆了，這究竟是多大的力氣，才能將這種質(zhì)地的工作臺(tái)一下就拍裂了！

要知道，為了照顧不同科屬的學(xué)生，特別是防止那些以巨力出名的諸如比蒙學(xué)生、猛犸學(xué)生，防止他們因?yàn)椴荒芡昝赖目刂谱约旱牧Φ?，從而使學(xué)校的教學(xué)用具產(chǎn)生不必要的破損，因此皇家學(xué)院所有教學(xué)用具都是軍工廠特制的，足以抵擋猛犸的普通一擊！

最讓李可納悶的是，剛才他說了什么了不得的話了嗎，怎么他突然就爆發(fā)了？

亞瑟：“……”

亞瑟看了眼他茫然無辜的表情，默默地將嗓子里的一口血咽了下去。

算了，何苦跟這個(gè)完全不知情的家伙置氣。

好歹是自己的臣民，而且還是在盡心盡責(zé)地做自己的本職工作。

所以，這一切都還是生命膠囊的錯(cuò)，是杜魯?shù)腻e(cuò)！

惡狠狠在心中又給杜魯記了一筆，亞瑟轉(zhuǎn)過頭眼巴巴地看向可莉：“可莉，餅干……”

“忘掉它！”

可莉斬釘截鐵地回應(yīng)。

“??？”

亞瑟有些反應(yīng)不過來。

“啊！”

李可倒是反應(yīng)過來了，不過他還是吃了一驚，實(shí)在是沒預(yù)料到可莉的反應(yīng)會(huì)這么大。

不過細(xì)想剛才可莉發(fā)呆的樣子……似乎也不算毫無預(yù)兆。

可亞瑟畢竟還是一個(gè)孩子。

李可有些責(zé)怪地看向可莉。

可莉：“……”

可莉糾結(jié)地又看了一眼那塊被損毀了的餅干，她該怎么告訴他們，有生之年，她都不想看到“可莉餅”這個(gè)詞重新在她的生活中出現(xiàn)！

想當(dāng)年……算了，還是不要想當(dāng)年了，她只想說一句，在婦炎潔出現(xiàn)之前，付嚴(yán)杰的人生大概也稱得上順?biāo)靾A滿。

雖然可莉餅還遠(yuǎn)沒上升到婦炎潔那個(gè)高度，但是她是真的真的不想她的名字再跟任何食物發(fā)生一毛錢的關(guān)系了！

“那什么……已經(jīng)拖得太晚了，難道我們不是應(yīng)該正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，果斷放學(xué)回家吃飯嗎？”總算可莉有雞汁，想到了這么個(gè)勉強(qiáng)大概還能說得過去的理由。

她瞟了一眼李可，嚴(yán)肅著個(gè)臉還又加了這么一句：“古登同學(xué)還在長身體呢，三餐一定要及時(shí)啊！”

李可老師果然欣慰了：“杜同學(xué)說的對(duì)，是我這個(gè)做老師的疏忽了。這樣，古登同學(xué)，今天我們就到這兒，你趕緊回家吃飯。至于小餅干——你今天已經(jīng)做得很棒了，實(shí)在很想完成的話，可以在家里再做一遍，明天把成品帶給老師看就可以。”

我做給媳婦吃的小餅干為什么要給你看！

亞瑟冷冷的盯了他一眼，拂袖而去。

橫，他才不承認(rèn)這是遷怒！

————我是放學(xué)回家的分割線————

媳婦不滿意他做的小餅干，這究竟是為什么？

還是說，其實(shí)媳婦不滿意的是他？

回去的路上亞瑟一直在思索這個(gè)問題。

他可不是李可那個(gè)傻瓜，那么簡單就被他媳婦給騙了。

長身體什么的……呵呵。

而看夕陽將亞瑟沉默的背影拖得又細(xì)又長，可莉未免覺得，自己今天的所作所為有些不大厚道。

但既成事實(shí)，她又實(shí)在不愿改口讓他重新去做“可莉餅”……就只得另想法子安撫了。

想了又想，可莉試探地將自己那盒包裝得正兒八經(jīng)了的小餅干默默遞給了過去。

原諒她，除了投食，她沒有任何別的順毛技巧，畢竟在這這么長一段時(shí)間內(nèi)，她都自以為自己跟他是飼主與被飼養(yǎng)的關(guān)系……

“可莉！”

亞瑟的心情瞬間就明亮了起來，眼睛也跟著亮了，沮喪的臉也明媚了，像是碰到了一件天大的喜事一樣，幾乎是迫不及待的就將小餅干搶了過去。

可莉不由一愣：這么好哄？

亞瑟卻完全沒有注意到，此時(shí)此刻，他的心里只有一句話在單曲循環(huán)，每次循環(huán)的時(shí)候還不斷地多添加那么一兩個(gè)關(guān)鍵字。

媳婦把小餅干送給他了！

媳婦把自己做的小餅干送給他了！！

媳婦把自己親手做的小餅干送給他了?。?！

這究竟意味著什么！?。?！

他就說嘛，他的媳婦怎么可能會(huì)不滿意他！

那么就只是自己表達(dá)方式的問題了，直接把餅干做成媳婦的樣子什么的大約……失于高調(diào)？

一定是這樣，我媳婦這么低調(diào)的一個(gè)人，一定不喜歡這么高調(diào)的方式，何況自己今天還被圍觀了！

這一天，亞瑟在自己的平板電腦里寫下的是：上學(xué)第二天，媳婦送我她親手做的小餅干~\(≧▽≦)/~

ps：媳婦好像不喜歡太高調(diào)。