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陳黎有些緊張地回答完問題。

“好，坐下吧！”

英語老師很滿意這個答案，笑著點頭。

陳黎因過分緊張而紅坨的臉蛋才漸漸恢復成往日的白皙。

她背靠窗戶，側身便能看到窗外過道。

安安靜靜的，偶爾有朗誦聲傳出，但一向安靜。

往常，陳黎必會分神，她總是忍不住看窗外，仿佛這樣，上課的時間便能快速流掉。

但現在陳黎認真看著英語書。

她欣喜極了，終于有老師注意到自己了。興奮到極點的陳黎開始東想西想。

自己是被老師注意到了嗎？

還是說，自己走神被老師抓到了？但她偽裝得很厲害?。?

陳黎忍不住躁動著，欣喜著，直到，想到另一種可能性。

英語老師要生孩子了，在高二這個關鍵階段，會有其他英語老師來代課。

所以，有沒有可能，她點名自己回答問題，是因為她經常忽略自己。

所以她今天故意點她的名，只點她的名，就是為表示，高中這個階段，她所有人都關心過了，她是個好老師。

陳黎一想到這種可能性，就難受得緊，她移開英語書上的目光，討厭死了這個上課的英語女老師。

她開始細數英語老師的缺點。

胖得很。

她以為，自己沒撞見過她尷尬的模樣嗎？

她可看到了。

她像個舔狗一樣邀請語文老師跟她一起看畫展時，語文老師拒絕了。

語文老師和二十七班的語文老師玩得好，雖然二十七班是平行班。

陳黎看不上這個班。

她也看不上英語老師，她也教二十七班。

她肯定不是個很優秀的老師。

優秀的老師，都只教重點班。