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的同學承受不起。
對此,甘甜悅只是點了點頭,并沒有把話放在心中。
比如,第二天上學的時候,她變本加厲的表現出了自己的狀態,讓老師認識到其實說一遍就可以了。
其實,甘甜悅也不想這個樣子,她清楚藏拙的必要性,但她又覺得自己要是藏拙的太厲害,很有可能受到別人的排擠。到了那個時候,可就有點糟糕了。
事實證明,甘甜悅的做法是正確的。有些同學見她那么厲害,都很驚訝,尤其是一些男孩子在下課的時候都來找她玩,時不時的詢問一些技巧。
甘甜悅自然不是那種喜歡藏著掖著的人,詢問技巧也對她損失不了什么,還有利于她積累小弟,因此,她很暢快的就將一些小經驗說了出去。
至于那些人聽了她的小經驗提高了自己又排擠她,甘甜悅也不怕,頂多是從中認清一些人的面目。總比收了小弟又被對方給捅了一刀子強的多得多。
好在,這個時候的孩子都不是那種有心機的,他們在得到甘甜悅的秘傳之后十分感謝她。特別是在日后發現甘甜悅給他們的秘傳非常有用后,頓時表示甘甜悅以后是他們的兄弟了。
甘甜悅聽了相關的話,嘴角都忍不住抽搐。
落在那些孩子的眼里便是甘甜悅沒有反駁,更加覺得自己一定要對甘甜悅好一點,這樣他們在接下來的時間里有很大的可能從她那里得到更多的經驗。
這些想法甘甜悅并不知道,就算是知道了也不會在意。
此時的她瞅著眼前將她看為親兄弟的孩子,抿了抿唇道,“你們太客氣了。”
“客氣什么?不客氣!你說我們客氣我看你才客氣。”說話的男孩子們看不得甘甜悅那樣的話,特別是他們有些家里還有黑白電視機,可以從上面看到一些武俠劇。所以,覺得甘甜悅的話有些見外。
甘甜悅聞言,調整了一下自己的情緒點點頭表示自己之后會注意的。
那幾個孩子見狀,也松了一口氣。然后,他們開始說起別的話題。比如,自己家如何如何,亦或者是他去了哪里又摘到了什么。
一旁的甘甜悅就那么聽著,沒有隨便的插嘴。
只是,時間沒有過多長,甘甜悅突然聽到有人提到了她的名字,“我們下次帶著……”
甘甜悅有些懵逼,她眨了眨眼睛,看著那些男孩子們,“什么?”
“我們說,下次帶著你一起去——”見甘甜悅不明白的樣子,其中一個男孩子解釋道。
然而,還沒有等他們說完,甘甜悅就打斷了他的話,“等等,雖然說這樣不錯,但我們認識沒有多久吧?”
這是甘甜悅突然想到的事情,但不知道是小朋友單純還是什么,他們聽了甘甜悅的話很生氣,“剛認識又怎么了?果然,你們女生就是這么麻煩。認識難道就不能一起出去玩嗎?才說是朋友沒有多久現在又這么說,我都懷疑你之前的樣子是玩我們的!”
一聽這話,甘甜悅連忙表示并不是那個樣子的。
那些孩子見甘甜悅這樣臉上露出了一抹笑容,然后就開始說起了等不上學的時候去哪里玩!
這次說的時候,孩子們沒有忘記在說的過程中捎帶上甘甜悅。
就這樣,在接下來的日子里,甘甜悅和那些孩子們上課下課甚至是沒有課程的時候一起玩耍。
也因為這樣,甘甜悅很快的融入了班級里的小團體中。
眨眼間,時間過去了兩年,甘甜悅從5歲到達了7歲,也從學前班升入了一年級。