一高先生提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

看完第二冊，又爬起來放床下，同時取出第三冊接著讀。

羅曼.羅蘭不愧是文學大師，他的騙局設得太好，把陶硯瓦騙得無法自拔，一直勾著他把四冊書110萬字全部讀完了。

當然，他這次是粗讀，部分段落眼睛掃一下就跳過去了。

他完全被作者牽著走，而且一直走到頭，就是一直走到克利斯朵夫到達彼岸時問那個孩子：你是誰？孩子答：我是即將來到的日子。他整整一夜沒合眼，他也忘記第二天早晨是怎么上的早操，怎么吃得早飯，那一天又是怎么度過的。

他從此就認識了約翰.克里斯朵夫，認識了羅曼.羅蘭。豈止是認識，他感覺自己就是約翰.克里斯朵夫的朋友，當然也是羅曼.羅蘭的朋友。而且恨不得立刻跑到法蘭西，去跟他們見面握手。他們宣揚的奮斗和戰斗精神，不妥協精神，敢于挑戰權貴和黑暗的精神，給年輕的陶硯瓦帶來震撼，受到鼓舞。

0多年過去了，想到這里，陶硯瓦仍然心潮澎湃。他又不由得起身下床，從書柜中找出那四冊書，象是見到久違的老友，也象是見到久別的情人。

陶硯瓦翻到他曾經可以背誦的段落：

“人從出生到他變成成年的時候，被灌滿了各種謊言，到了成年的第一件事是嘔吐，把這些謊言吐出來，自己思考認識一個真實的世界。”

“他倒下去了，被馬蹄踐踏著，鮮血淋漓的爬著，爬到了山頂上：鍛煉靈魂的野火在云中吐著火焰。他劈面遇到了上帝，他跟他肉搏，像雅各跟天神的戰斗一樣。戰斗完了，筋疲力盡。于是他珍惜他的失敗，明白了他的界限，努力在主替我們指定的范圍內完成主的意志。為的是等到播種，收獲，把那些艱苦而美妙的勞作做完以后，能有權利躺在山腳下休息，對著陽光說：祝福你們！我不欣賞你們的光明。但是你們的陰影對我是甜美的……”

羅曼.羅蘭是位講藝術史的教授。他對藝術人物有深入研究，特別能夠潛入這些人的靈魂深處。在寫這部小說以前，他屢次宣稱：世界要窒息了，必須打開窗子，讓新鮮空氣吹進來。在這部史詩性的小說中，也極其深刻地表達出這種理念。和中國的曹雪芹寫巨著《紅樓夢》一樣，他寫這部氣勢磅礴的史詩也是“披閱十載”，才得以完成。

他不僅刻畫了克利斯朵夫的個人奮斗史，更重要的是他深刻揭示了其思想成長史、心靈凈化史。

不覺0多年過去了，當年的熱情和激情還在燃燒嗎？當年為之奮斗、為之戰斗的理想和信仰還縈繞在心頭嗎？在金錢、權貴面前，咱的脊梁還能挺直嗎？當人生處于叉路口面臨種種選擇時，咱還能悲歌慷慨嗎？在身邊各種卑劣小人平庸之輩之中，咱還能選擇孤獨地高尚著活著嗎？

陶硯瓦翻到第四冊的最后一頁，再次重溫那段自己曾很熟悉的文字：

早禱的鐘聲突然響了，無數的鐘聲一下子都驚醒了。天又黎明！黑沉沉的危崖后面，看不見的太陽在金色的天空升起。快要倒下來的克利斯朵夫終于到了彼岸。他對孩子說：

“咱們到了！唉，你多重啊！孩子，你究竟是誰呢？”

孩子回答說：

“我是即將來到的日子”。

從哪里來，到哪里去，始終是人類最關心、最糾結、最不能割舍的問題。這個問題超越民族、超越宗教，超越貧富貴賤，超越賢愚雅俗，與生俱來，揮之不去，只要有一口氣，就會縈繞于心。人類對自己歷史的挖掘探究永無窮盡，對自己所處環境包括民族、國家，乃至星球、宇宙的探究同樣永無窮盡。我們經常見到那些抱養的孩子長大之后，傾盡所有尋找自己親生父母，哪怕當年絕情拋棄他們，也要找到；哪怕找到了發現父母依然窮困潦倒，也為找到而興高采烈。因為終于知道自己是怎么來到這個世上的了！這就是人之所以為人，人的自然天性啊。

陶硯瓦也不由想起自己的出生地，想起自己家的老宅。（未完待續）<script>chapter1();</script>