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蘇耀云自然答應(yīng)，其實(shí)原主讀到大學(xué)找個(gè)工作還是容易的，但找了幾份工作不是覺得太辛苦便是太高傲。這個(gè)性子想要和別人展開工作難入登天。

蘇耀云用抹布擦擦手，和蘇父蘇母兩人聊了兩句就想進(jìn)屋，明天就要上課了，她熟悉下教案。

“欸！耀云，前兩天你學(xué)生爹娘帶著他上門道歉了，你那時(shí)候還沒好，我隨意打發(fā)他們回去了。”

蘇耀云怔了下，“我知道了，本來也不是什么大事。”

原身教的是初一數(shù)學(xué)，蘇耀云坐在床上認(rèn)真看教材。

她前世是理科狀元，高考數(shù)學(xué)都是滿分，初一數(shù)學(xué)自然難不倒她，一個(gè)小時(shí)后大概就熟悉課本。

不過，她沒休息那么早而是拿出紙筆寫寫畫畫。

記憶中，原來教班上數(shù)學(xué)的老師是個(gè)只上了高一就下鄉(xiāng)的知青，教授知識(shí)很多都是生搬硬套。課上得有點(diǎn)糊里糊涂，底下上課的學(xué)生更是云里霧里，所以班上的數(shù)學(xué)成績普遍較差。

后來這位知青通過家里的關(guān)系轉(zhuǎn)到城里，校長以為新來的大學(xué)生水平高能會(huì)教的好一點(diǎn)，卻不知也是一塌糊涂。

連續(xù)兩個(gè)老師都沒教好，學(xué)生的信心也大受打擊，上課開始發(fā)呆走神甚至開小差。蘇耀云就是要設(shè)思考如何重新鼓勵(lì)學(xué)生上課認(rèn)真聽課。

晚上十點(diǎn)，她合上本子按了按略有些僵硬的脖子放松。打了個(gè)哈欠，洗澡睡覺。

翌日，蘇耀云一大早就被鐘清喊起來了。

“耀云，快起來吃個(gè)早餐去上課了。”

蘇耀云被叫醒，人還是有點(diǎn)懵的，腦袋緩了緩才想起來自己不在原來的世界了。

蘇家的早餐很簡單，就是咸菜配粥，蘇耀云吃完拿著課本就準(zhǔn)備出門，看向快快和跳跳。

“準(zhǔn)備吃好了嗎？吃完我們一起去學(xué)校。”蘇家村的小學(xué)和初中是在一起的，蘇耀云便想著和兩個(gè)小家伙一起去學(xué)校。

“小姑姑等等我們。”快快和跳跳愣了愣，平時(shí)姑姑不會(huì)和他們上學(xué)的，今天的姑姑依舊很奇怪。不過，小家伙們昨天吃了她的糖和飯菜正覺得小姑姑好得不得了，急忙洗碗追著她跑出去。

蘇大哥和蘇大嫂驚訝地看著三人出門，都覺得小妹這兩天變得十分奇怪，看向蘇父蘇母。卻發(fā)現(xiàn)兩人淡定地喝粥，一副老神在在的樣子。

蘇遠(yuǎn)則笑道：“帶著快快和跳跳多好！有學(xué)生罵小妹，讓兩個(gè)小家伙罵回去。”

“……”

蘇遠(yuǎn)收到了來自全家人的死亡凝視，訕訕摸了下鼻子。

蘇耀云送兩個(gè)侄子進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身就去辦公室。

這會(huì)兒還沒到上課時(shí)間，老師們都在辦公室吃早餐做自己的事，見到蘇耀云進(jìn)門都齊刷刷愣住了。蘇耀云的事鬧得說大不大說小不小，學(xué)校老師都知道。他們甚至

猜測以蘇耀云的性子應(yīng)該以后都不會(huì)來了，沒想到今天還能見到人。

不過，平時(shí)蘇耀云見人總是一副高傲看不起人的樣子，大家眼神對視一眼都沒有說話。反而是主任路過辦公室，見到蘇耀云忍不住苦口婆心勸導(dǎo)。

“耀云，這件事學(xué)生有錯(cuò)我讓家長帶人上門給你道歉，你不要放在心上好好上課啊。”

至于能不能上課上得更有趣些，教出個(gè)好成績，主任心想留著以后說吧，人剛剛大病初愈一會(huì)兒急眼了再病倒，他找誰說去啊。

“好的，謝謝主任。”

蘇耀云知道主任還挺維護(hù)她的，出了問題立馬找到學(xué)生家長解決問題，于是誠懇地向主任表達(dá)自己的謝意。

見她一副聽勸的模樣，主任頓時(shí)驚訝不已。有老師反饋蘇耀云為人高傲和教師隊(duì)伍相處不融洽他不是不知道，畢竟平時(shí)蘇耀云和他說話也是愛答不理的。

不過他面上不顯，點(diǎn)點(diǎn)頭讓她該干什么就干什么去，繼續(xù)巡查了。

而蘇耀云也拿著自己的教材來到教室門口，準(zhǔn)備開始她來到這個(gè)世界的第一節(jié) 課。

第003章

七（1）班上的同學(xué)以為今天的數(shù)學(xué)課依舊自習(xí)課，都在說話，教室像個(gè)菜市場一樣吵吵鬧鬧。

當(dāng)蘇耀云走進(jìn)教室時(shí)，甚至沒有人注意到講臺(tái)上的她，直到聽到蘇耀云可以制造的咳嗽聲，教室才慢慢安靜下來。

班上有幾個(gè)刺頭還想鬧的，但當(dāng)蘇耀云沉靜的眼眸看過來時(shí)，瞬間不吱聲了。

怎么回事總感覺生病后回來的蘇老師變得好像很可怕，各個(gè)都低頭不敢看蘇耀云，而曾經(jīng)氣走原身的李保良更是惴惴不安。

蘇耀云見終于安靜下來了，不緊不慢道:“拿出本子抄題目，現(xiàn)在來個(gè)隨堂測。”

說完就轉(zhuǎn)身在黑板寫上五道題目，這是她昨晚想到的方法，一來可以測試學(xué)生的水平方便以后做對照，二來能讓他們集中注意力。

果然‘考試’很有威力，學(xué)生已經(jīng)安靜下來，對著黑板絞盡腦汁。

蘇耀云寫完題目，就開始走下來挨個(gè)看學(xué)生作答情況。每當(dāng)她走近，學(xué)生都十分緊張，不敢動(dòng)筆。

十五分鐘后，蘇耀云也大致了解班上同學(xué)的情況，一塌糊涂是真的，不過令她欣慰的是有幾個(gè)不錯(cuò)的苗子。

不再看學(xué)生們抓耳撓腮的樣子，她開口：“收卷，答題紙從后往前傳！”

“現(xiàn)在開始講解題目。”

蘇耀云環(huán)視一圈，“這題誰會(huì)？”

見沒人舉手，她舉起手中的糖果，“回答對的有獎(jiǎng)勵(lì)哦，大白兔奶糖。”

看見糖果大家都蠢蠢欲動(dòng)，但有點(diǎn)膽怯都在你看我我看你。

“聯(lián)立方程式，設(shè)x，y分別為……”

蘇耀云等到想聽到的聲音，激動(dòng)道：“掌聲送給他！”