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后面告知了年歲，女人是九零年代的人，和邱況差十二歲，剛才的情況被她忽略，不受任何影響，她繼續辦公用餐，邱況口頭上道了歉，心里面裝著不服，覺得自己沒有錯，不知道自己哪里做錯了。

難道說一次就要記住？她怎么能打我？

說一次就要記住太嚴苛，她的左右臉各紅了一片，在額頭下顯得突兀，邱況發現她有自尊，在吃飯的途中抽空記著晉替秋的賬，不再用手遮著臉，把臉埋在早餐里吃飯，記的同時怕著晉替秋，在飯桌上不自覺遠離晉替秋。

我有自尊，不是什么都不懂的小孩。

在心里指責晉替秋，但是怕晉替秋是本能動作，在車上的時候已經開始怕，晉替秋在飯桌上把課程安插，把課程安插好以后，由家教老師帶走邱況，把邱況帶到書房開始上課，從小學六年級開始教。

家教老師是普通的家教老師，并不是名仕。

邱況以為晉替秋是拔苗助長的性格，女人卻沒有安插拔苗助長的內容，正常小學六年級學什么，她就學什么。

一張課程表被打印出來，課程表和在學校里別無二致，照舊的周一到周五上課，周末兩天休息。

除了早自習和跑操，每天一共八節課，上午四節下午四節，下午五點是她的下課時間。

一天的課程結束，邱況站在臥室門口，面對著自己的臥室不敢進去，每次抬腳會收回去，遲鈍地反應過來自己要被扣分，內心里惴惴不安，到最后下定決心推開門。

別墅的裝修不近人情。

現代化的裝飾風格，通房的淡色調裝飾，一件物品額外扎眼，兒童手繪板掛在房間內，是黃色的，上面的字被更替，從65變更至50，印證了邱況的猜想。

這個數字是會變的，降到0分，或者說降到足夠低的分數，就會被「送回去」。

看著手繪板，邱況的心像是被攥緊，站在房間內感到莫大的壓力。

學習的時候沒有那么大的壓力，知道需要做性玩具時沒有那么大的壓力，在一張板子上的數字上產生壓力。

晉替秋真的會送人回去，不是假的會送人回去，已經送回去五個了。

照這樣下去，自己也會被送回去……

邱況止不住腦海中的預想。

她害怕著晉替秋，或許有些記著晉替秋的賬，現在不得不為了生存討好晉替秋，她的生活是一次利益分明的寄人籬下，不是像住在舅舅家，住在姑姑家，即使是寄人籬下也不會掃地出門，這里不一樣，所有的一切都需要付出后才有回報。

走出自己的臥室，邱況循著記憶走到晉替秋的房門前，第一次來到這個地方，看著這扇大門渾渾噩噩的，不知道怎么鼓起的勇氣敲門。

敲了三下，門打開了。

不同于其他人只開一個縫隙，晉替秋開門時是全開，她站在門框邊，穿著淡灰色的睡衣，五官本身無華樸素，勝在疏離感高，骨感重，眼球原本平視，下視了一秒鐘，見到了邱況。

邱況不知道說什么好，想著要有禮貌：「您好。」偏偏對于禮儀的認知缺乏，人情世故沒有學會，照樣學樣也是班門弄斧。

晉替秋似乎是剛洗過澡，頭發半干的搭在肩膀：「什么事？」

邱況站在走廊中，看向晉替秋：「我是來履行我的職責的，我是您的性玩具，現在送上門供您把玩。」

走廊安裝著聲控燈，把她濃密的眉毛照的纖毫畢現，毛茸茸的像是小動物，眉毛下是深棕色的眼睛。