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”

李奐：“那你明年還要不要服務(wù)？”

張程一愣，遂咧開嘴：“誰服務(wù)誰啊？”

李奐笑著看他：“我服務(wù)你，行了吧？”

張程點(diǎn)頭：“對嘛，其實(shí)今天也——”

“如果七夕在周末的話?！崩願J幽幽補(bǔ)完后半句。

張程轉(zhuǎn)身抓手機(jī)，翻日歷。

7教師節(jié)

李奐當(dāng)老師沒幾年，但年年教師節(jié)都會收到各種禮物，花啊草啊信之類，有時(shí)還有別出心裁的小手工。

周日當(dāng)晚學(xué)生一個(gè)個(gè)都到了學(xué)校，七點(diǎn)時(shí)，晚自習(xí)鈴聲剛響，李奐就進(jìn)了教室，到講桌前低頭一看，一封純白的信封躺在上面。

下面幾個(gè)學(xué)生時(shí)不時(shí)悄摸摸抬頭看過來一眼，見自己拿起信封，就光明正大地盯了起來。

李奐手指夾著信封朝他們晃了晃。

幾個(gè)學(xué)生紛紛搖頭，表示不是我，不知道誰。

李奐又指了指自己。

他們點(diǎn)頭，給你的，快拆開吧。

李奐露出個(gè)無奈的笑，在講桌前坐下來，抽出里面的信。

展開，開頭是——親愛的老師。

一眼就能分辨的字跡，李奐不動聲色看下去，第一段是一大堆恭維。

第二段就有些不能看了。

“……我想牽著你的手，摸遍你身上每一處，里里外外都是我的。

但我猜你不會老實(shí)讓我做，大概會抓著我的手，只用那一個(gè)部位觸摸體會我身體里獨(dú)屬你一人的地方。你的喘息是世間最美妙的聲音。當(dāng)灼熱的精液灌滿我的身體，你喘息的聲音如樂曲在耳邊輕響，我也將子子孫孫交予你手中……”

最后一句是——

讓我們一起做愛到老，身體的萎縮擋不住靈魂的相交，我們手牽手，就同做愛一樣了。

李奐面不紅心不跳地把信塞進(jìn)去，隨手夾在了自己的文件夾里，瞄了眼底下露出失望表情的學(xué)生。

他們不知道誰送過來的？鬼都不信。

晚自習(xí)鈴聲響的五分鐘前，張程趁李奐還在辦公室，拿了寫好的信進(jìn)了一班教室，把信放在講桌上，對著抬頭看過來的學(xué)生說：“不準(zhǔn)打開看啊。”他指了指監(jiān)控，威脅道：“你們做什么我都看得見?！?

事辦完了，張程轉(zhuǎn)身就走。

笑話，不走等李奐過來了，巴巴湊他眼前，是找操呢，找操呢，還是找操呢。

8

第一次月考成績出來后，一班整體排名第二，物理單科甩第二名一大截。

李奐的物理課被被評為優(yōu)秀，校領(lǐng)導(dǎo)組織各年級領(lǐng)導(dǎo)老師前來取經(jīng)，不乏還有外校的。

李奐站在講臺上，和平時(shí)一樣講課。

老師們坐教室最后排，在底下細(xì)細(xì)交耳，說，他真的只教了四年書？

張程耳朵尖，聽到了有些不悅，但馬上又從心里冒出了驕傲：“這還是算上大四一年實(shí)習(xí)呢。”

他看著李奐在黑板上畫出一個(gè)小箭頭，代表力的方向，直線的力度里帶著韌勁，勾出的箭頭藏著鋼與鐵的筋骨……