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什么時(shí)候能出去了，你就能彈奏真的小提琴了，到時(shí)候可別忘了叫我去聽啊！”

“那是當(dāng)然。”吉恩笑了笑，“你送我的這把小提琴，我會(huì)好好珍惜它的。”

***

不止是吉恩的提醒，維森當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了，漢特時(shí)常盯著他，有時(shí)候他冷不丁地回過頭，都能看到漢特跟在他身后。

看來這家伙還真是惦記上他了。

這家伙力氣又大，老實(shí)說，維森沒有把握單挑能打贏他，所以就要時(shí)刻提防著點(diǎn)他，維森實(shí)在是覺得很麻煩。

這一天早上，孩子們還沒睡醒就被叫到了學(xué)校的空地上，一個(gè)個(gè)站在冷風(fēng)中發(fā)抖。

一名老師前來告知了事情的原委，孩子們這才知道原來他們之中年齡最大的漢特受了重傷，已經(jīng)被送出了學(xué)校進(jìn)行治療。

啊？！

維森很是驚訝，難怪昨天晚飯和睡覺的時(shí)候都沒見到漢特。

老師說漢特身上的傷很明顯是人為的，而且是由鈍器多次擊打造成，所以孩子們才都被叫出來，接受老師們的盤問。

維森立刻扭過頭看向身旁的艾默，他第一反應(yīng)就是他。

艾默泰然自若地站著，像是沒有察覺到哥哥那懷疑的視線已經(jīng)投向了他。

維森又收回了視線，他有些自責(zé)，怎么現(xiàn)在遇到這種事，就立刻開始懷疑他的弟弟了呢？況且他的弟弟昨天一天都跟著自己，晚上也和自己睡在一起，他哪有時(shí)間干這種事啊。

剛這么想著，就有兩個(gè)孩子站了出來，他們低著頭，雙手背在身后，臉色蒼白，身子瑟瑟發(fā)抖，顯然是受不住老師們的逼問才站出來的。

維森朝那邊看去，心里舒了一口氣的時(shí)候同時(shí)也在疑惑，這兩個(gè)男孩不是一直跟在漢特身后的小跟班嗎？怎么竟是他們干的？

兩個(gè)孩子承認(rèn)，他們是在學(xué)校后院的倉(cāng)庫(kù)里，用鐵鍬和棍棒對(duì)漢特實(shí)施的毆打。

老師問他們?yōu)槭裁匆@么做，他們只是低著頭說自己也不知道。

艾默冷冷地看著那兩個(gè)小跟班，他想到了自己昨天所做的事。他趁大家在干活都不注意的時(shí)候在漢特的飲水里下了迷藥，之后把漢特拖到了倉(cāng)庫(kù)里，然后跑去告訴他的兩個(gè)小跟班，說看到漢特不知什么原因昏倒在倉(cāng)庫(kù)里了，自己一個(gè)人扶不起來他，叫他們?nèi)兔Α?

果然，這“忙”還真是幫的叫艾默覺得很滿意。

雖然自從他來到這所學(xué)校只過了短短幾個(gè)月的時(shí)間，但是置身于這樣惡劣的環(huán)境里，目睹了那么多的事，使他的心智也在這短短的幾個(gè)月內(nèi)成熟了許多。雖然他其實(shí)也沒有十足的把握，只是試試看。果然，如他所猜測(cè)的，那兩個(gè)小跟班看似對(duì)漢特忠心耿耿，實(shí)則積怨已久，如果當(dāng)他們有機(jī)會(huì)可以站在高處，俯視著毫無知覺的漢特，當(dāng)他們的雙手也獲得了可以制裁別人的權(quán)力的時(shí)候，會(huì)怎么做呢？

顯然，勞作的鐵鍬在此刻化身成為了兇器，受了重傷被送去校外治療的漢特就是回答。

誰(shuí)叫那個(gè)家伙要一直盯著哥哥？上次在浴室里還企圖對(duì)哥哥施暴？

這就是下場(chǎng)。

校長(zhǎng)費(fèi)德因也得知了此事，走了出來，他略過那兩個(gè)承認(rèn)施暴的孩子，走到了維森的面前，還沒等維森反應(yīng)過來，他就拽起了維森的衣領(lǐng)，把他狠狠地拉出了隊(duì)列。

維森被重重地摔在了地上，“操！你他媽干什么！”維森破口大罵，他真的是被這突如其來弄得一頭霧水，他狠狠地瞪著費(fèi)德因，這家伙腦子有問題嗎？！人又不是他打的！

他這一氣急敗壞的罵聲一出口，其他人都不敢再說話，包括站在一旁的老師們。

沒有人敢這樣對(duì)費(fèi)德因說話。

難道上次在學(xué)校食堂公然反抗校長(zhǎng)，還沒能讓這孩子吃到苦果嗎？

費(fèi)德因挑了挑眉，看著維森憤怒的雙眼，為什么這孩子總是這樣呢？總是這么怒氣沖沖，總是要如此反抗？