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葉西杳在床上賴了不到兩分鐘，就收拾好心情，決定先把入職體檢的難關拋在腦后。

雖然沒有正式工作，但葉西杳手頭還有兩份兼職做著，不至于餓死。

只要穩住自己其他的兼職收入，短時間不用焦慮工作的事。

九點整。

葉西杳背著書包，站在一棟別墅大門外，按響門鈴，安靜等待。

這是他的兼職之一。

給一個準高三學生當家教。

葉西杳在外面站了幾分鐘，發現大門完全沒有打開的意思。

他心中升起一股不詳的預感——

該不會這家人把他這個家教老師忘了吧？

就像那些總是忽略他簡歷的公司一樣。

但葉西杳很快反駁自己：不至于。

他雖然存在感是低了點，但也還沒到讓人完全把他當作空氣的程度。

就在前天，葉西杳在給這家的孩子講題的時候，對方還試圖湊近他，觀察他。

問他：“葉老師，我為什么總是記不住你的臉。你能把劉海撩起來一下給我看看嗎？”

葉西杳面不改色心不跳地反問：“你能把成績提高十分給我看看嗎？”

學生訕訕：“提高了十分你就給我看？”

葉西杳淡定：“不給。”

這說明，他還沒有透明到讓人完全忽視的地步。

他能和學生正常交流，學生也完全可以領會他的表達。

對方不應該忘記今天還有一堂家教課。

在葉西杳堅持不懈地按了十分鐘門鈴，并且打了三通無人接聽的電話后，門終于開了。

家長站在他面前，臉色有些不自然地說：“葉老師來啦。”

葉西杳感覺出來了，學生家長今天好像不打算讓他進門。

在葉西杳迷茫的目光中，對方欲言又止了一會兒，說：“最近的課，我們希望先停一停?！?

葉西杳：“為什么？”

難道是他教得不好？是學生因為記不住他的臉所以決定要換掉他？

他正要開口問，卻被對方先一步搶過話頭：“不是您教得不好，相反，他最近的學習狀態一直挺好的。只是葉老師，孩子正在成長階段，除了學習成績，我們也希望關注他的身心健康。我兒子吧……他最近可能腦子有點不正常，我看他是學習學傻了，打算讓他休息一段時間……你以后都不用來了。”

葉西杳越發覺得不對勁：哪里有成績提升了卻懷疑孩子腦子有病的呢？

縱然心中有千般困惑，但他很識時務地看出了家長眼中的為難，便沒有多問，只說：“好，那您讓他好好休息。以后有需要可以再聯系我?！?

家長沒說話，笑得也牽強。

大門被關上的瞬間，葉西杳正要轉身。

卻在這時，聽見里面傳來了一些吵罵聲，斷斷續續，聽不真切。但還是能捕捉到對話內容——

“你們憑什么翻我手機？對啊我就是偷拍他怎么了？……喜歡他？哈哈哈神經病?。∥揖褪呛闷鏋槭裁疵看慰粗加洸蛔∷L什么樣子，明明照片拍下來挺好看的，但對本人卻覺得臉盲……沒有，我沒有一直看他的照片！那就換老師，換吧！煩死了，又不是什么重要的人，還非得教訓我一頓！”

門外的葉西杳身體一僵，嘴唇不自覺地抿緊。

下一刻，他拔腿就跑。

風聲在耳邊呼呼地吹，他跑得越來越快，已經不知道自己到底是害怕身后的門打開，還是害怕根本就無人在意他的去留。

但他也明白，不會有人追上來的。

一個家教而已，換誰不行？

葉西杳現在只是為自己失去了一份收入而苦惱，并不是為自己被輕易換掉而委屈。

他本就不需要被人重視，更不愿意與人建立無法替代的關系。

這個學生對他產生了多余的好奇，甚至開始偷拍他的臉，就算他們不換掉自己，葉西杳也會找機會離開。

永遠與人保持距離，不讓人熟悉自己，了解自己。這是葉西杳的選擇。

因為只有這樣，才能守住他的那個秘密。

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接連的不順利，讓葉西杳今天一整天都打不起精神。