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校長(zhǎng)似乎也十分認(rèn)同老王的說(shuō)法——如果周母不能把話講清楚，似乎也不愿意按她說(shuō)的，開(kāi)除某位學(xué)生。

“好吧，既然如此。我只能考慮給我家孩子換所學(xué)校了。”

但校長(zhǎng)似乎也不樂(lè)意這樣干，于是給出方案：“周太太，我很能理解你的心情，但是放眼y市乃至全國(guó)，您真的找不到像我們學(xué)校這樣好的師資團(tuán)隊(duì)了——正好我考慮在學(xué)校東門(mén)口再建一個(gè)校區(qū)，現(xiàn)在我把計(jì)劃提前，加快建設(shè)速度，爭(zhēng)取在這二十天之內(nèi)建好！然后大一下學(xué)期把這兩個(gè)孩子分在不同的校區(qū)，絕對(duì)不讓他們接觸！您看，這樣可以嗎？”

趙容爽站在校長(zhǎng)室門(mén)口偷聽(tīng)了一會(huì)兒，沒(méi)聽(tīng)全，只聽(tīng)到“轉(zhuǎn)校”這個(gè)地方就被周澤文拉走了——這么多天以來(lái)，第一次接觸。

“你是不是要走了？轉(zhuǎn)校嗎？為什么？”

周澤文不說(shuō)話，拉著趙容爽一路往攝相館走。這是周澤文第一次主動(dòng)拉他的手，如果不是在這種情形下，趙容爽肯定要為此高興好久，說(shuō)不定還要調(diào)侃周澤文一番。但是現(xiàn)在，一點(diǎn)都高興不起來(lái)，反而特別難受。

11班最近事情有點(diǎn)多，除了考試后的成績(jī)分析、交流研討之外，還要開(kāi)始各科競(jìng)賽培訓(xùn)。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生是選一門(mén)競(jìng)賽科目的。學(xué)校給他們班開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)科目只有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物這四門(mén)。

趙容爽不知道該選哪門(mén)，其實(shí)他選哪門(mén)都無(wú)所謂，主要是他想知道周澤文想選哪門(mén)。但他沒(méi)有問(wèn)，他只能猜——最后在數(shù)學(xué)課上打了一個(gè)勾。不過(guò)運(yùn)氣不太好，猜錯(cuò)了，周澤文選了物理。

呵，口口聲聲說(shuō)喜歡吳明敏的人選了物理？

趙容爽憋了兩天，終于忍不住和周澤文講話——在上午放學(xué)人都走完了之后。

教室里就只有他們兩個(gè)人，周澤文還在擦黑板。趙容爽走過(guò)去，問(wèn)他：“澤文，你是不是要轉(zhuǎn)學(xué)了？是不是……因?yàn)樾祜w？”

☆、蛔蟲(chóng)之事

“你想多了。”

周澤文下意識(shí)地否定，但沒(méi)有解釋什么，只是冷冷淡淡地說(shuō)了這幾個(gè)字就沒(méi)繼續(xù)說(shuō)下去。他還不知道怎么說(shuō)，他怕趙容爽問(wèn)他，他不知道怎么跟他說(shuō)清楚整件事的來(lái)龍去脈——或者換個(gè)說(shuō)法，他沒(méi)有說(shuō)出口的勇氣，他怕——他覺(jué)得自己臟。

趙容爽看他不說(shuō)話，就當(dāng)他是默認(rèn)了。

“那你說(shuō)清楚我哪里想多了？”

“哪里都想得挺多。”

周澤文轉(zhuǎn)身不看他的眼睛，趙容爽以為他要走，趕緊伸手拉住他，但力道有點(diǎn)大，周澤文一下子沒(méi)站穩(wěn)，就摔進(jìn)了趙容爽懷里。

“趙容爽！你有病吧？”

趙容爽也理會(huì)周澤文的責(zé)罵，順勢(shì)就緊緊抱住了他。

“澤文啊！你真的好狠心啊！我對(duì)你這么好！我倆兄弟情深！你真的舍得拋下我、離我而去嘛！啊！周澤文你沒(méi)有良心！我白給你送糖吃了！”

趙容爽這么嚎啕地哭訴著，眼皮也不閑著，用力眨兩下，終于擠出兩滴干巴巴的眼淚來(lái)。然后“淚眼汪汪”地看著周澤文。

哭了？