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那天之后我跟梁品圣都沒有主動提起《神隱少女》和那個話題。

隔天一早看到桌上的啤酒罐讓我懷疑那天晚上他早就醉了，所以沒講兩句話就睡著。

我也沒心思去多想那些，每天不是上班就是趁著下班時趕快惡補段考范圍的進度。

高二的課業跟高一有不小的落差，高一還有種銜接國中的錯覺，升到高二卻發現中間的差距難以彌補。

我不聰明，只能靠著笨方法死背硬記，弭補與成績門檻的差異。

「你怎么還在看書？都已經那么晚了耶。」剛回來梁品圣看到我坐在沙發，愣了一下。

「快要段考了。」

「你不是……」梁品圣話沒講完，隨即打住，但我明白他要說什么，他想說，你不是成績不怎么樣嗎？

這種話講一半，有時候比直說還明顯。

「你在讀什么，要不要教你？」梁品圣語氣一轉，走到旁邊坐了下來，拿起我的數學講義，「哦，三角函數哦。」

「像這種數學，就是長大后絕對用不到的。」我發牢騷。

sin、cos、tan……應該只有繼續進修數學的人才會接觸吧？有人會在市場用到這些嗎？

「沒辦法啊，很多東西雖然不會用到，但學一學也沒什么不好，不是嗎？」梁品圣放下我的講義，又從桌上拿起其他講義起來看，「看來你進度都滿落后的嘛，上課是有沒有認真啊？」

「……那你呢？」被他這樣數落實在很不是滋味，但說實話我上課其實真的不怎么認真。

「我？我怎么了嗎？」

「那你都讀完了嗎？」看他那無所謂的模樣，我好無奈，他到底是完全不在乎成績好壞，還是對他而言游刃有馀，不用擔心？

「哦，該背的都背了，剩下的就看考試的臨場反應。」梁品圣聳聳肩。

「對了……你到底是幾班的？」

「哈哈哈，你不知道哦？」

我搖搖頭，覺得梁品圣的笑點很低，動不動就哈哈笑，「你又沒講，我怎么會知道？」

「我以為你會問薛儀或民盛啊。」梁品圣把我的講義放回桌子并闔上，「我十六班。」

「是哦。」十六班？沒記錯的話好像是數理資優班吧？他是數理資優班的？

「那是什么表情？懷疑我啊？」梁品圣伸出他的手刀，還沒反應過來又被他劈了。

我瞪著他，想起他第一天他坐在學校圍墻上，居高臨下的問我成績怎樣。

他的總總行為，實在感覺不出來他會是數理資優班的學生，我很懷疑他是不是猜運好才順利錄取？但是之前聽人說過，能考進去的人真的不簡單。

所以他是深藏不露的高手？