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空哥的神情沒有那么嚴肅了，畢竟蘭斯洛特說的這些話，正是曾經他同蘭斯洛特說過的。

空哥：“所以，為什么是星穹列車？”

399、

奉禮獲得了來自空哥的經濟支持。

只是并不多。

“我大部分的摩拉都投入到了醫療、教育和環境保護當中。”

“等須彌的虛空終端開始向外推廣，基于虛空終端而存在的虛擬現實游戲一同推廣開來后，會回收一波摩拉。”

當然，空哥研究的不僅僅是虛擬現實游戲。

通過這樣的技術，可以讓教育資源落后的地區，通過虛空終端進行學習。

或者在以后，開發出更多的功能。

只可惜，這樣的技術也只有在獲得了草神的支持后，才能夠如此迅速的發展推廣起來。

等他回到自己的世界，就不是這么容易的一件事了。

400、

在這之后，瓦沙克過上了好一陣悠閑的生活，仿佛他又回到了當初璃月的仙神逐漸退出璃月的事務后的那段日子。

他住所又來了學多的學生，只是這一次，他不是老師。

從秘境出來的人偶，為自己取了個璃月的名字，方便他的學生稱呼他。

得知自己都老師居然跑到外面來，并且有了長住的打算，瓦沙克曾經在山上遇到的小孩父母，帶著小孩上門拜訪。

這一次，小孩認真的介紹了自己的名字，并且還說自己也要到瓦沙克這里學習。

“是要到仙人您這里哦！”

“不過，我還要再等等再過來，我還想多陪陪爺爺奶奶。”

小孩待了一天便離開了，反倒是小孩的父親，偶爾會上來尋求瓦沙克和人偶的指導。

小孩的父親在璃月總務司工作，但實際上做的工作，卻是為那些因戰斗、或是意外，喪失一部分肢體的人們制作義肢，“如果這一批學生們學會，想必我們也會輕松很多吧。”

不過有一點他還是搞不明白，“為什么以前無論我們怎么教，都教不會呢？就好像只有我們家系的人能夠學會。”

瓦沙克：“……就當做是，神明的祝福。”

401、

“今天天氣可真熱啊——”

瓦沙克攤在院子里的躺椅上。

身邊放著的，是新鮮的水果，手上拿著的，是學生做出來小扇子。

如此悠哉的瓦沙克，在看見熒妹突然出現后，從躺椅上彈起，轉身就跑。

只可惜，熒妹連續運用她的傳送功能，將瓦沙克給逮住。

“又來？”

不怪乎瓦沙克如此提問。

只能說，熒妹這個找他救場的次數，已經不止一兩次了。