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還沒等我想清楚緣由，就連同江潤一起被班主任拎到了辦公室里。

我們兩面對面站著，我抬眸看著天花板上精致的裝修紋理，而江潤低著頭，雪白的劉海像雪一樣落下來遮住了眼睛，兩道視線在空氣里互相錯開。

班主任姜思聞她則橫在我們中間坐在辦公椅上修長的手指敲著成績單，說班上只有我們兩個人需要補考。

我倒數(shù)第二，而江潤倒數(shù)第一，我們兩個同桌臥龍鳳雛，姜老師是這般說道。

對于自己倒數(shù)我倒不意外，但江潤拿倒數(shù)第一讓我瞪大了眼睛。

憑他清冷校草ａｌｐｈａ長相和考試時行云流水般的作答仗勢，我真為他拿的是校草學(xué)霸劇本呢，沒想到是個泥菩薩，總分比我的還要低幾分。

嘖嘖嘖，果然人不可貌相。

姜老師大多數(shù)時候是個溫柔負(fù)責(zé)任的女ａｌｐｈａ班主任，可現(xiàn)在，她嚴(yán)肅得像是聯(lián)邦檢查院里的審判官。

她那雙漂亮的桃花眼死死地盯著成績單，皺起的眉毛像是能夾死只蒼蠅。

心里莫名產(chǎn)生了一種懊悔的愧疚感，或許我應(yīng)該稍稍準(zhǔn)備一下考試，可能姜老師就不會那么氣憤了，我抿著嘴巴等著姜老師訓(xùn)我們兩。

她盡量用往常那種和氣的語氣說話，欲揚先抑：“靜俞同學(xué)呀，你的古文和手工這兩門考得非常好，將近滿分。

“聯(lián)邦史和思文成績也還不錯。”

其實也就勉強達(dá)到及格線而已，對比其她人的成績夠嗆。

“怎么數(shù)理和思辯這兩門成績．．．．．．．會差得如此離譜？”

我記得沒錯好像有二叁十分，胡編亂造也能拿這么多分也算是一種另類的天賦。

姜老師歪頭看著我，希望我能給出一個滿意的答復(fù)，她強烈的關(guān)切目光有些讓我不好意思。

我很想開口直接說明我學(xué)不會，不是學(xué)習(xí)的料子，但是我把這些直白的話憋回了肚子，這樣子很不尊重姜老師，我還蠻喜歡她的，她平常挺關(guān)心我的，時不時會問我適應(yīng)嗎。

我稍微斟酌了下語氣，實話實說：“姜老師我這兩門基礎(chǔ)不好，”

說完就學(xué)著江潤一般，低著頭看腳尖。

她神色溫和了一些：“沒事，靜俞那么聰明，打好基礎(chǔ)不是問題?！?

我這基礎(chǔ)可能需要打到猴年馬月，我在心底咂舌。

隨后她又把目光轉(zhuǎn)向悶聲的江潤，恨鐵不成鋼的語氣更嚴(yán)重了：“江潤同學(xué)你的手工這門分?jǐn)?shù)咋是個個位數(shù)啊？”