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不允許□□鬧事，卻允許□□的人加入聯盟保衛隊，看來這唯一放在明面上的條件只是做給民眾看的，并不是真正的理由。而□□究竟許諾了這些人什么好處，才能讓他們死心塌地出賣自己的生命，放手一搏？

教授見李越應接不暇，又來了底氣，躲在后方對衛員們指手畫腳：“誒誒！不能下死手！用什么刀啊！收起來！槍也不行！要活捉，活捉知道嗎！你們這群莽夫怎么連這個都不懂！你們都上啊，站著干什么？站著能抓到人嗎……”

生死關頭，衛員充耳不聞，當他是空氣。領頭人身經百戰，知道這場打斗的難度有多大，試圖讓他閉嘴：“教授，我的人下手有分寸，麻煩您安靜點，不要擾亂他們的思緒。”

教授不識相，偏要外行管內行，裝蒜：“我這是好心給他們提建議，怎么能算擾亂呢？你懂不懂什么叫珍貴樣品？他可不是那種實驗室里隨處可見的小白鼠，說有就能有的。你們舞刀弄槍，萬一把人搞死了，我們的研究怎么辦，會長那邊又怎么交代？”

領頭人冷笑一聲：“呵，交代？教授老眼昏花，怕是無法繼續為聯盟效力了。”

教授發怒：“你什么意思！”

領頭人：“這個意思夠不夠？”

教授：“什……”

他出手快如影，一招扭斷教授的脖子，像扔垃圾似的把尸體扔到一邊。

“教授！”操作電腦的研究人員驚慌地蹲下去查看教授的情況，發現人確實死了以后，不由得悲從中來。

人群見狀騷亂起來，一個個推擠著保衛隊的人，想離開這里，去更安全的地方躲避。

領頭人被吵得煩了，出言威脅道：“都閉嘴！誰再吵，就陪教授一起下去搞研究。”

一瞬間，所有人安靜如雞。

沒了教授的啰哩巴嗦，衛員的行動更自如，注意力也更集中于對付李越。一群人配合得天衣無縫，損傷也少了很多。反觀李越，孤軍奮戰，精力分散，贏面不大。

但是，他們有幫手，我們就不能找幫手嗎？我得想個辦法把其他玻璃房里的alpha放出來，說服他們幫助李越。

我翻找著教授的衣服，果真在內兜里發現了好東西——萬能感應器。<script>chapter1();</script>