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22-1

林之樺和秦木帶著寶寶從動(dòng)物園出來(lái)。

今天是建園周年慶活動(dòng)，動(dòng)物園門(mén)口站著位裝扮得像卡通花仙子一樣的女孩，給經(jīng)過(guò)的小朋友們贈(zèng)送幼兒園動(dòng)物造型的玩偶。

輪到寶寶這里是頭小象，一捏長(zhǎng)鼻子就會(huì)發(fā)出聲響，不過(guò)寶寶還是對(duì)花仙子姐姐比較感興趣，只見(jiàn)他將小象抱在懷里，禮貌地說(shuō)了聲謝謝，然后就賴在那里不肯走了，大眼睛直勾勾盯著姐姐頭頂上的大蝴蝶結(jié)。

“漂亮嗎？”

被寶寶一雙明亮亮的電眼注視，花仙子姐姐都有點(diǎn)不好意思了，撥了撥蝴蝶結(jié)，微笑著問(wèn)寶寶。

寶寶自然甜甜答，“漂亮~”

“真的？好孩子不許說(shuō)謊哦~”

“不說(shuō)謊~”

寶寶眼兒彎彎，突然像是想起什么，舉起手里的小象說(shuō)，“小象是壞孩子~它的鼻子這么長(zhǎng)~因?yàn)樗f(shuō)謊了~它說(shuō)大姐姐不漂亮~”

寶寶的聲音又脆又亮，秦木和林之樺聽(tīng)見(jiàn)，不約而同相視笑了。

前些天秦木教寶寶看童話書(shū)，里面有個(gè)《木偶奇遇記》的故事寶寶覺(jué)得格外有意思，且堅(jiān)決相信小朋友說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。

“老師，你覺(jué)不覺(jué)得小函越來(lái)越有魅力了？”

在麥當(dāng)勞的時(shí)候，秦木滿臉得意地問(wèn)。

寶寶正在啃麥爺爺雞腿，吮一下油乎乎的手指也附和說(shuō)，“有魅力~”

關(guān)于晚餐為什么會(huì)選在麥當(dāng)勞吃，只能怪林之樺沒(méi)有占據(jù)人數(shù)優(yōu)勢(shì)，一個(gè)大孩子加一個(gè)小孩子，都吵著嚷著要吃麥當(dāng)勞，撒嬌攻勢(shì)實(shí)在太過(guò)強(qiáng)大，林之樺無(wú)法，最后終被一起拖進(jìn)來(lái)。

正所謂不能拒絕就要享受，雖然是垃圾食品，但偶爾一次也無(wú)妨，畢竟這里洋溢著假日歡樂(lè)的熱鬧氛圍還挺不錯(cuò)。

“有魅力自然好，將來(lái)總不用愁了。”

“難道老師一直還愁小函找不到媳婦兒？”

秦木驚訝。

小函一只雞腿正好啃完，滿足地打了個(gè)飽嗝兒，跟腔，“媳婦兒~”

秦木塞給寶寶一包小薯?xiàng)l，“乖乖吃你的。”

寶寶做了個(gè)鬼臉，小手又去夠桌上，林之樺將番茄醬包撕開(kāi)一個(gè)小角，擠出一些在薯?xiàng)l上，寶寶于是滿足地坐回去，津津有味吃起來(lái)。

“老師，我覺(jué)得你太寵他了。”

秦木說(shuō)，語(yǔ)氣酸溜溜的，味道像寶寶在吃的番茄醬。

“有嗎？”

“有！”

林之樺自己并沒(méi)意識(shí)到，在某個(gè)人的幻想中，相對(duì)于嚴(yán)父這個(gè)角色，他其實(shí)更適合當(dāng)慈母、賢內(nèi)助什么的。

秦木心里偷笑，表面上卻一本正經(jīng)，“你都不知道這小東西多招桃花……”

“人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)~”

寶寶搶著說(shuō)。

“嗯？”

秦木不記得自己有教過(guò)寶寶這句俗語(yǔ)，林之樺教？那更加不可能，“小函，你從哪兒聽(tīng)說(shuō)這個(gè)的？”

“木木說(shuō)的呀~”

“我？”

寶寶放下薯?xiàng)l，兩只小手臂環(huán)在胸前，扭一扭，“木木就抱著那個(gè)黑本本，說(shuō)~我家寶寶人見(jiàn)人愛(ài)~花見(jiàn)花開(kāi)~這樣~”

寶寶小表情洋洋自得，學(xué)秦木學(xué)得那叫一個(gè)惟妙惟肖。

林之樺忍俊不禁，秦木在旁莫可奈何，看來(lái)以后不能得意忘形就對(duì)著電腦直抒胸臆，不然那點(diǎn)個(gè)人隱私全被寶寶收入囊中了。

“臭小鬼~”

秦木點(diǎn)一點(diǎn)寶寶額頭，惡聲惡氣說(shuō)。

寶寶鼓起腮幫子，還嘴，“木木大鬼~我才不臭呢~把拔每天都把我洗得香噴噴~”

“那也是乳臭未干~咧~”

秦木扮鬼臉可一點(diǎn)也不遜色于寶寶，而且似乎無(wú)論走到哪里，這一大一小都有說(shuō)不完的話吵不完的嘴，林之樺無(wú)奈地?fù)u頭，正巧手機(jī)響起來(lái)，一看號(hào)碼是學(xué)校辦公室的電話，麥當(dāng)勞里太吵，林之樺出去接聽(tīng)。

22-2

“喂，小林老師啊，告訴你個(gè)好消息！項(xiàng)目獎(jiǎng)金撥來(lái)了，學(xué)校準(zhǔn)備組織我們下周去黃山玩一趟，每個(gè)人有雙指標(biāo)，可以帶家屬唷！”

雙指標(biāo)，也就是說(shuō)，只能帶一個(gè)人……

看了眼麥當(dāng)勞靠窗的那個(gè)位置，林之樺并未多想，便說(shuō)，“那可以把我的兩個(gè)名額讓給別人嗎？”

“咦？讓給別人？小林老師你可要想好了，現(xiàn)在正適合去黃山避暑，而且前段時(shí)間起早貪黑地忙，馬上暑假又要接研討會(huì)了，你都不休息一下……”

同事很惋惜，林之樺倒是不在乎這個(gè)，他說(shuō)，“我還好，也不太喜歡出門(mén)。”

“好吧，你自己決定，總之材料還有具體事宜什么的我晚上發(fā)你郵箱，至于你想讓給誰(shuí)我就不管了，到時(shí)候直接在指定地方集合就是，不過(guò)我還是想勸你去，畢竟大家都很期待跟溫柔的小林老師一起出行呢~哈哈！”