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手，捏著鑰匙，童妍伸手去拿，卻扯不動。

她暗自心驚，卻不敢用強(qiáng)，只好收回手，耐心地等著。

莫循分明看著她，但那目光卻沒有焦點，似乎在看的并不是她。

他低沉地開口，聲音嘶?。骸巴?，你知道嗎？我剛上大學(xué)的時候，論文總是得分不高。那時我特別想不通，怎么會這樣呢？我知道我不是文筆過人的那種學(xué)生，但自從高中開始以議論文為主，我向來都是語文老師的驕傲，我的文風(fēng)，我的精辟，讓我的作文一直都是范文，這到底是為什么呢？難道是高考作文與大學(xué)論文脫節(jié)了？”

童妍心中不解，但表面上不動聲色，靜靜等著看他為什么突然說出這樣一番話來。

他苦笑了一下，續(xù)道：“后來直到大二，遇到了一位非常嚴(yán)格的老師，我才突然開竅。原來我之前得分不高，并不是寫作技巧的問題，而是研究態(tài)度的問題。

“我過去那種寫法，仍然傳承著中學(xué)議論文的寫作思路，可那并不是學(xué)術(shù)研究的應(yīng)有態(tài)度。我總是對一個問題先有了結(jié)論，然后才去收集能證明這個結(jié)論的證據(jù)和素材，去證明這個結(jié)論?？蓪τ谝粋€問題，我們應(yīng)該是先有考證，然后才有結(jié)論，各方面的證據(jù)都要收集，而且不能挑選藏匿，都要擺出來，最后的結(jié)論哪怕跟自己原先所想不一樣，甚至沒有結(jié)論，只能有個開放式的進(jìn)一步提問，那也才是客觀真實的科學(xué)?！?

說到這里，他望住童妍：“你呢？童妍，你是這樣做研究的嗎？大學(xué)四年，工作兩年，你開竅了嗎？還是說，你仍然還是停留在高中議論文的思維模式里，從未改變？”

童妍心里一顫，聽他又說：“你跟我在一起，是奔著什么目的什么結(jié)果呢？我承認(rèn)我是有很多不好，我可能還有很多問題是你沒告訴我而我不知道的，可不管怎么樣，我可以坦然說出這句話：我就是沖著跟你結(jié)婚跟你一輩子的！

“我花錢斤斤計較，因為我一直在考慮咱們結(jié)婚，在哪里買房，是一步到位，還是先買套小的方便的，以后再換成學(xué)區(qū)房；我不拘小節(jié)去跟前輩攀交情，是因為我想能發(fā)展得更快一些，讓咱們早日可以不那么辛苦，他在這個領(lǐng)域?qū)ξ矣袔椭?，只要無傷大雅，我也不怕去做一個從前讓自己不那么瞧得起的人；我不愿意做飯不愛做家務(wù)，是，我不是那種天生的模范老公，但這有什么呢？很難解決嗎？我可以請人幫忙，你如果非要的話，我也可以學(xué)著自己做起來；還有打游戲，我是很想打，但如果你實在不喜歡，我也可以不打……這些是只有分手才能解決的問題嗎？你有沒有想過，以后你身邊那個人就再也不是我了，就算我變了，我不打游戲了，我會做家務(wù)愛做飯了，我什么都聽你的了，我甚至可以不用你說都能一舉一動一字一句完全符合你的心意了……卻也不是為了你了，你想到這個心就不會痛嗎？還是說你根本就沒有心？

“那么現(xiàn)在我問你，你敢說跟我在一起是想天長地久嗎？還是說，像你說的那樣，你就是為了證明我們不合適，你每天都在收集我們不合適的證據(jù)，你對我置身事外冷眼旁觀，只有忍不住的時候才點到為止地提一提，深一點的交心都不肯給，生怕改造了我以后擺脫不掉。你就這樣一點點累積出一個我們在一起不會幸福最終只能分手的結(jié)果，到現(xiàn)在好不容易，終于成功了，是嗎？而你肯為了這件事付出兩年青春，就已經(jīng)是對我最大的恩賜了，對嗎？”

童妍緊緊地靠在門上，嘴里發(fā)苦，腦子里一片空白。

莫循等了一會兒，終究沒能等到她的任何回應(yīng)。

他那因為發(fā)紅而仿似在燃燒的目光一寸寸冷了下來，終于凝結(jié)。

“如果真是這樣，那你還真說對了，我真是愛錯了人！”他壓抑地說出這句話。

而隨著他這咬牙切齒的最后幾個字?jǐn)S地有聲的，除了因松手而落地的鑰匙，還有從他眼里猝然墜下的淚。

他再也無法面對她，遽然轉(zhuǎn)身，拉著行李走到門外。

而身后，童妍將門立刻關(guān)上。

那絕情的扣門聲讓她自己都覺得冷血得不忍入耳，可是……這是真正的分手，不是惺惺作態(tài)，要剪不斷理還亂干嘛呢？就這樣，一別兩寬了吧。