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歐陽(yáng)世三怕是去醫(yī)院進(jìn)修過(guò)書(shū)法，筆跡凌亂的一批，只是寫(xiě)些數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)，都是草書(shū)。

亂的飛起。

許游瞪著眼睛看了半天，才算看清了題目。

“怕是數(shù)學(xué)研究耽誤了您對(duì)書(shū)法探索吧？”

很是心累的搖搖頭，許游低頭在紙上重新書(shū)寫(xiě)題目，為了做題方便。

題并不難，只是過(guò)渡型的，更多的解題方法，還是高中知識(shí)，在歐陽(yáng)老師的眼中，就是送分型的。

他寫(xiě)完題后，就把粉筆扔在一邊，微微低頭，從掛在鼻尖的眼睛框上面觀察學(xué)生。

大家都在埋頭做題，很認(rèn)真。

滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

這種程度的題，就算是有些超綱，但對(duì)這班學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是難不住的。

畢竟來(lái)燕大數(shù)學(xué)系的，心里肯定逼數(shù)滿(mǎn)滿(mǎn)。

歐陽(yáng)世三抬手扶了下眼鏡，突然又抬起頭，往下扯了扯眼鏡。

聽(tīng)說(shuō)學(xué)校從清華嘴里又搶到了一棵好苗子，拿了上屆全國(guó)高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽第一名，在哪兒坐著呢？

瞅了半天，歐陽(yáng)老師無(wú)奈的低下頭，忘了模樣和名字……

看來(lái)是老嘍。

“噠噠噠。”

敲了敲黑板邊緣，歐陽(yáng)世三問(wèn)道：“寫(xiě)完了嗎？”

三分鐘的時(shí)間，他覺(jué)得夠了。

然而對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本不夠。

所以大家都靜靜地低著頭。

歐陽(yáng)世三眉頭皺了皺，看了眼時(shí)間，考慮了下，最后道：“再給兩分鐘。”

每節(jié)課有每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，不能打亂。

許游因?yàn)樵诩倨诘臅r(shí)候早早就預(yù)習(xí)了大一的數(shù)學(xué)課程，所以歐陽(yáng)世三出的題對(duì)他來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有多難多復(fù)雜。

簡(jiǎn)單的梳理了一下思路，很快，題就做出來(lái)了。

許游把筆放下，看了圈教室，只有第一排的蒙陽(yáng)坐直了身子，其他同學(xué)，都低頭在思考寫(xiě)畫(huà)。

“倒是可以跟我比快了。”

現(xiàn)在，許游終于注意到了蒙陽(yáng)。

背影窈窕。

看了兩眼，只是在心里加深了印象，許游就低下了頭。

這時(shí)候，魯先也寫(xiě)完了。

“不對(duì)吧？”

他轉(zhuǎn)頭看了看許游的筆記本，然后眉頭一皺，對(duì)于許游的答案提出了質(zhì)疑，“你看看，我算了兩遍，是這個(gè)啊。”

說(shuō)完，魯先把自己的筆記本推過(guò)來(lái)。

許游湊過(guò)去看了一遍，然后拿起筆在筆記本上畫(huà)出一個(gè)圈，圈出了解題步驟中的轉(zhuǎn)折部分，“這里不是這樣寫(xiě)的。”

把自己的筆記本推過(guò)來(lái)，許游解釋道：“你在這里想岔了，雖然只是一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，但算出來(lái)的，卻是兩個(gè)答案。”

魯先并不笨，不然也考不上燕大，而且數(shù)學(xué)也是他的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，之所以寫(xiě)錯(cuò)，只是大意了而已，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)許游的指點(diǎn)，立刻就明白過(guò)來(lái)了。

他露出恍然大悟的表情，一拍額頭，有些懊惱的說(shuō)：“浪了一個(gè)假期，太飄了，這么簡(jiǎn)單的一步都寫(xiě)錯(cuò)了，看來(lái)得買(mǎi)幾套試卷補(bǔ)補(bǔ)腦了。”

何以解憂(yōu)？

唯有刷題。

這就是學(xué)霸簡(jiǎn)單的生活。

兩人剛討論結(jié)束，講臺(tái)上歐陽(yáng)老師就敲著講桌問(wèn)道：“寫(xiě)完了嗎？”

“好了。”

絕大多數(shù)的學(xué)生說(shuō)道。