柏晉提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

下課鈴一響，鄭建軍拿著書就匆匆的回辦公室了。

等他一走，教室里就立即吵鬧了起來。

周佳佳拍拍許游的肩膀，一臉好奇的問道：“哎，老楊叫你什么事啊？去了一節(jié)課。”

許游笑著道：“肯定是好事啊，不過和你沒關(guān)系。”

“騷情的勁兒吧。”

周佳佳乜了他一眼，撇嘴道：“我還不稀罕聽呢，哼！”

說完，他把許游側(cè)著的身子推正，表示不想看見他。

許游只是笑笑，沒打算把自己要保送燕大的事說出來。

畢竟很打擊這群學(xué)渣……

本來葉錦也很好奇，想要開口問的，可見許游不想說，也就不開口了。

收拾了數(shù)學(xué)書，拿出下節(jié)課要上的語文，許游等待上課。

下課十分鐘的課間，只是為了讓學(xué)生稍微放松一下腦子，好更有效率的上下節(jié)課。

所以就算學(xué)生覺得不夠用，野不夠，也沒辦法，鈴聲一響，就得坐在座位上聽課。

張海峰拿著厚厚的古詩文解析書走進(jìn)來，腋下還夾著一卷試題。

把書“啪”的一聲放在講臺上，再把腋下的卷子遞給朱萸，張海峰道：“這節(jié)課測試你們對六十四篇必考古詩詞的理解與背誦情況。”

說完，又補(bǔ)充一句：“下課前五分鐘交，禁止各種形式作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場打死！”

話音落下，他從袖口里抽出一根細(xì)竹棍，“呼呼”的耍了兩下，一臉躍躍欲試的笑容：“我上學(xué)的時候，書背不過，老師就會用這個打手心，你們爭取一下，讓我也體驗(yàn)一下打手掌的樂趣。”

“想得美！”

“就這尺寸，也敢當(dāng)眾耍棍？不知所謂！”

“收起來收起來！”

大家表示就算你想，但我就是不給你機(jī)會，氣死你，略略略～

從高一開始，就被老師耳提面命的叮囑背誦必考篇目，三年下來，就算沒法倒背如流，但有提示的默寫，還是不在話下。

當(dāng)然，這種標(biāo)準(zhǔn)是對普通學(xué)生，像劉慎等三五七人的超然存在，不能按常理推斷，一般來說，給他一個空，他能編出一本小說……

朱萸作為發(fā)卷子、擦黑板專業(yè)戶，手法很快，幾下就數(shù)出了合適的份額分發(fā)給第一排，然后再往后傳下來。

嘩啦啦的一陣紙張的抖動聲后，教室里安靜下來。

不過片刻，大致瀏覽過試卷的學(xué)生就騷動了起來。

“wtf？！”

“呃……這波騷操作，秀的我短暫性失憶！”

“皮特張，可敢下馬一戰(zhàn)？！”

看著各種直擊心靈深處的提問，大家一齊表示：我怕是學(xué)了個假語文吧？

或者，老師的書真跟我們的不一樣？

看看、看看，這問的都是特么啥東西！

管鮑之交的正確姿勢_________。（生于憂患，死于安樂。）

水魚之交的具體細(xì)節(jié)_________。（出師表。）

斗氣化馬的相馬常識_________。（馬說。）

“愛誰誰”的文雅說法_________。（岳陽樓記。）

……

這老師怕是個魔鬼吧？

大家一口老槽憋在心口，簡直要爆炸……

看到學(xué)生都一副幽怨的小表情看著自己，卻也拿自己沒辦法的無奈樣子，張海峰就開心。