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葉一龍沒說什么，坐下來拿出書開始看。

學習使他沉迷。

許游在袋子里找到一根棒棒糖，估計是超市沒零錢找給的，然后就叼著上床開始寫沒有做完的卷子。

片刻的熱鬧之后，宿舍陷入安靜，兩人各自沉迷在知識的海洋里……

第二天早上上課，馮長元拿了一份試卷進來，道：“集訓已經過去一半，做個小測驗，看看大家的成果。”

經過半個月的相處，馮長元原本板著的臉緩和了很多，甚至有時候看到許游幾人攻克某個難點，還會露出欣慰的笑容。

和年輕人在一起，心態上也年輕了許多，連同事也說馮長元變化了不少。

卷子發現去，馮長元坐下來低頭繼續完善自己接下來的教學計劃。

許游拿到卷子，發現有五道題。

“算一算時間，剛好到中午飯點，看來馮老頭算過啊。”

五道題，每道題的難度都不小，解起來很耗費時間。

讀完第一題，許游覺得挺有意思。

考的不是三角函數，幾何關系證明等數學問題，而是一道考邏輯思維的題。

題目是這樣：

人，得，易，？，須。

a：靨

b：篆

c：簞

d：筏

選入一個字填入問號中，使得題目變得有規律。

猛一看，許游毫無頭緒，想打出題人。

再仔細一看，更想打了！

wtf？！

拿著筆在紙上寫寫畫畫，好燒腦……

纏纏綿綿五六分鐘，許游終于選了d。

“如果他敢站在我的面前，我不敢想象我會對他做什么……”

想明白其中關節，許游只覺得馮長元以前肯定得過牛皮癬！

正常人能想出來這種題？

這是想打死出題人系列……

平復了一下心情，幽怨的看了眼低著頭的馮老頭，許游看向第二題。

這是一道函數題。

不管是難度還是復雜程度，都比開胃菜的第一道題要高，但許游做起來卻游刃有余。

實在是練的多了。

五道題，三個半小時的做題時間。

十一點半的時候，馮長元站起來道：“好了，交卷子。”

大家停下筆，馮長元走過來一一收起。

活動著發酸的肩膀，許游問道：“老師，您這個第一題出的很有靈性啊。”

雖然想通之后很簡單，但真的很考思維，是一道有自己想法的題。

馮長元道：“沒什么難度，就是放在開頭，起到打開思維的作用。”

把教案和卷子夾在腋下，馮長元道：“好了，去吃飯吧。”說完先離開了。

等老師一走，孫浩就朝許游問道：“哎，你第一題選的什么啊？我選的a。”

許游笑著道：“我選的d。”

孫浩叫道：“我就知道錯了。哎，感覺‘題’的想法比我多，根本琢磨不透啊。”

董路也道：“老頭子也是夠皮，竟然出了一道腦筋急轉彎，差點就出了車禍。”

她在第一題足足耗了十幾分鐘，并不是說題難，而是第一次見到這種題型，有點懵批。

“好了，吃飯去吧。”

許游站起來拍著肚子道：“做題一早上，耗藍有點大。”

然后大家說說笑笑的出了教室……