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坐他旁邊的同學顯然不這么覺得。

“天降系才是最香的好吧？竹馬一般戲份不會很多的?！彼d沖沖地表示，“天降一般都是天雷勾地火，竹馬顯得沒那么刺激?！?

池禮看看這個說話的同學，又看看那個說話的同學。他沒明白這是什么時髦的說話方式，也沒懂里面是什么意思。

哇這就是你們大城市嗎？

刺激？哪里刺激？

上了大學認識的朋友可以刺激到把四歲就認識，認識了十四年的言扶刺激沒掉嗎？

那怎么可能呢？

池禮納悶：“我們從小學就是同校了，難道還會有什么關系，比我們現在的關系更好嗎？”

這話天真、執拗偏又帶著排外的殘忍。

他花了那么多的沉沒成本去和言扶相處，彼此的性子都磨合成了兩枚緊緊貼合的齒輪。新的關系介入，哪怕只是池禮的新室友帶著池禮出去玩了一圈，也是在硬生生地撕開他們之間的親密。

一起成長起來的？沒關系，時間在向前。

池禮此時不懂，他似乎也不需要懂這些。

旁邊八卦吃瓜的同學則是幫著他分析他的“感情生活”。

他們默認池禮過不了多久就會戀愛，因為這里是大學，荷爾蒙和青春洋溢著的地方，無論是從眾或是解悶，愛情永遠是年輕人試探著開始的游戲。

畢竟，大家都長著眼睛呢。瞧，池禮多漂亮，他又沒開竅，懵懂里裹挾著一點羞澀，是枝頭最清純明媚的梔子花。

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等班主任他們來了之后，池禮看見，站出來主導流程的，果然就是輔導員。

班主任驢臉一拉，脾氣看起來挺好，有種拉磨的樸實感。不過也是驢頭驢腦的，看起來不怎么會和大一新生處理人際關系。

輔導員就不一樣了，她年紀不大，頂多就比他們大幾歲，可處事已經很有章法了。說話有條理，指揮搬東西又干練，和她比起來，十八歲的新生完全都是小菜毛頭。

輔導員安排他們一個一個去講臺自我介紹。

于是，來自五湖四海天南地北的青澀聲音，在這一間教室里響起。

“……也si，我當時也沒想學農，但我一看，介似嘛，試點班！嚯，好么，就去這個！”

“哦好的呀，可以來玩的呀，我們那邊菜是很好的呢?！?

“我講普通話？那絕——對！沒有口音！你就說是不是，那必須的！”

……

一共全班就十七個人，池禮記性又好，前面的人介紹完，后面他就記住了。保證下次在支棱劈叉的松樹車上面遇見的時候，他也可以在對方痛苦的表情里叫出對方的名字。

輪到歲凜的時候，歲凜站起來，先哼了一聲。