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餓到心律不齊的那種餓意。

沈樂光是個很敏感的人。所以他很清晰的感受到了來自身旁的，像是老鼠般偷偷摸摸的眼神。這讓他很不舒服。

他長得很漂亮。是的，男孩子長得很漂亮，這絕對不是一個褒義詞，至少在他小時候的那個年代，這種想法幾乎成了社會共識。而童年的陰影又往往會伴隨一生。

美麗在很多時候都代表著一種原罪，背負它的人身上大抵都會藏著洗刷不去的恥辱烙印。直到這些人長大，才發現錯的并不是他們。

社會不夠寬容，對美充滿惡意，而說話又不必承擔責任。

因此沈樂光最討厭別人停留在他身上的目光，哪怕這種目光是善意的，或是帶了一丁點兒的好奇和打量。他也不喜歡。

他瞟了眼手表，發現還有十五分鐘才下課，不禁皺了皺眉。

講臺上的老師依舊熱情，按著目錄給他們講在黨的光輝照耀下生活有多幸福。

幸福這種東西對他們這些剛剛進入大學的人來說其實不是很難得到，畢竟才從獨木橋上走過。打敗了那么多人來到這里讀書，其實是真的蠻有幸福感的。更遑論再也不用晚上一二點睡，早上五六點起床。

大學生群體最幸福的應該是大一的新生。含苞待放的生長期已經過去，他們甩掉早晨的露珠開始綻放。而再往后，就會有一種危機感。所以，哪怕是這么水的思修課，聚精會神的學生還是很多。

“同學，”海桐用筆輕輕戳了戳沈樂光的手臂。“能不能幫我個忙啊？”

這個辦法很差勁。海桐看見沈樂光轉過來的面龐時，心里突然冒出這樣的念頭。比起拐彎抹角的搭訕，更應該一鼓作氣。

沈樂光應該拒絕的，本來他也不是那種容易親近的人。只是海桐很緊張，他可以看到對方鼻尖上零零碎碎冒出的汗。

于是他鬼使神差地點了個頭。

“我叫海桐。大海的海，梧桐的桐。”他邊說邊在紙上寫下自己的名字，字跡清秀，還喜歡在每個字的最后一筆都頓一下。這樣的字不敢說有多好看，至少不會讓人覺得難看。

“待會兒要是老師點名了，你能不能幫我舉個手？”說完這句話的海桐略微有些心虛，畢竟這種事要是被抓到了，兩個人都不會太好看。

沈樂光沒有說話，他還在考慮。

許是等待的時間有些長，海桐著急起來了，他連忙擺手：“沒事沒事，我下次——”

“可以。”沈樂光清冷地吐出兩個字后就不再看他了，轉過身繼續寫作業。

那半句緩解尷尬的“補個假條”就這么咽回了肚子里。

第一節

課下課，海桐比了個感謝的表情，偷偷摸摸的從側門溜了出去。

沈樂光呼了口氣，表情倒是比之前松動一些。

海桐想必是不記得了，上周這個老師才點過一次名。從概率上講，這節課還是有點名的可能。只是從老師的心理出發，不是遇到放假，基本上都不會再點名。所以他答應了也沒什么。

但是沈樂光沒想的是，海桐的本意并不是要他幫忙點個名。

驕陽烈烈，回到寢室的海桐放下手上的午飯，捂著胸口有些害羞。俗話說一方山水養一方人，杭州這個地方真是來對了啊！

“壚邊人似月，皓腕凝霜雪。”他一直以為這句話是形容女生的，直到見到那個男生，才驚覺美人的風姿大抵相似。

他真是太好看了，好看到海桐都變得猥瑣起來了。