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小孩子們嚇得一哄而散。只余下賀懿，臉色忐忑的看著地上的殘局。

小男孩很得意，之前對這個各方面挺優秀，還挺招老師和同學喜歡的賀懿有點兒嫉妒，這下終于找到打擊他的方式。

“賀懿，你弄壞了我的模型，我大人不計小人過，這樣吧，從此以后，你天天負責給我背書包，這事就算這么過了，否則，你得給我賠個一模一樣的。”

他這個模型可是父親在德國買到的，賀懿縱是想賠給他，估計也找不著地兒買。

小男孩有種得逞的快樂，他可以想象到以后賀懿乖乖跟在自己屁股后頭，給自己拿包買東西的場景，那感覺簡直特別爽。他滿臉期待的等著賀懿向自己低頭。

賀懿皺眉盯著一地的狼藉，眼神閃了閃，忽然就說：“我可以幫你重新組裝起來。”

這艘輪船模型用料基本都是合金材質，所以碎片跌到地上，雖然四散開來，但各個碎片還是沒有問題的，只要組裝完整，它依然是艘準備揚帆遠行的大輪船。

小男孩象是聽到了天大的笑話，他一手捂著肚子，一手指著賀懿，“就你，就憑你，想幫我組裝起來？！”他覺得賀懿在跟他開天大的玩笑，這艘輪船，可是爸爸讓公司屬下花了好幾天時間才終于拼裝成功的。因為顆粒太多，要給它們全部找到完美的契合點，很費神，費時間。而這么煩雜的組裝工作，對于一個七歲的孩子來說，那困難程度可是成倍增長的。小男孩覺得賀懿是在吹牛。

他不能放過這個使勁打壓賀懿的機會，于是他當著全班同學的面，故意用大度的口吻說道：“這樣好了，我拼裝它，只需要半天，我就給你一天一夜的時間，明天這個時候，你得交給我一個完整的輪船模型，否則只能當我的‘免費奴隸’了?！?

賀懿咬著唇角，嘗試打個商量：“就兩天，可不可以？”

“不可以。”小男孩搖頭晃腦的，“并且一定不許別人的幫忙，否則，無效。”

賀懿停了很久，才終于點點頭，找了個大大的袋子，開始收拾殘片。全部收拾好，他去了舞蹈室。一個人坐在空蕩蕩的舞蹈室里面開始拼裝輪船模型。

他是學生，課是要正常上的，上課時間，他匆忙跑著去上課，課余時間又再匆忙跑回去繼續組裝。

晚上放學后，他沒有回家，一個人待在空無一人的舞蹈室里，埋頭組裝。有時候為了找一個小零件的準確位置，他能花費近半個小時的時間，時間在分分秒秒中度過，他緊張到忘了一切，忘了吃飯，忘了回家，忘了給家人打電話。

賀老大跟父母找過來的時候，看到的就是這樣一幕，一個小巧的身影，伏在地上，無比專注的拼裝著。

待弄清事情原委，賀老大氣炸了，他一把將弟弟拼裝了一小半的模型給隨手推倒，“甭聽他的，我們花錢買給他就是，憑什么要在一天內組裝起來？”

父母也是附和，老媽說：“我這就去找對方家長，他們要多少錢，我們認了，左右是個玩具，再貴也不會貴到天上去。”

賀懿當時哭了，盯著自己面前的碎片哭得稀里嘩啦，他費了多少心力才組裝出來一小半，被哥哥隨手一推，成績輕而易舉付諸東流。他不甘心，抱著碎片哇哇大哭。邊哭邊撿起碎片繼續拼裝。

賀老大欲阻止他，可他瞪著一雙淚眼用胳膊護住了那些個碎片，他倔強的說：“我可以做到，我明天一定能拼裝出來，一定能?！?

父母拿他沒辦法。

賀懿就是這樣一個男孩，能自己完成的事情，絕對不求助于別人。小時候第一次學走路也是，別的小朋友嚇得搖搖晃晃的抓著大人的手，可賀懿不，拼命掙脫父母的手，自己晃，跌倒了，再爬起來，直到最后走得穩穩的，站在那里得意的朝所有人笑。

父母沒辦法先回了家，留賀老大在舞蹈室陪他。可賀懿還是說不行，他擔心同學們說自己作弊，他一定要自己獨立的完成，不是怕同學，是為了向同學們展示自己的能力。

賀老大怏怏不樂的去了學校的傳達室，陪那里的老伯嘮了一晚上的嗑，只偶爾盯著唯一亮著燈光的舞蹈室嘆氣。

第二天早上，賀老大給弟弟送了飯，然后又做了一件事情。他跑去求賀懿的老師，跟老師說自己耽誤了弟弟的拼裝時間，希望這一天可以給他請個假，允許弟弟專心完成拼裝工作。

他當時是這么說的：“老師，我弟弟是最棒的孩子，今天落下的課程我來替弟弟補，”他拿出自己的學習成績單，“我學習很好，肯定會幫弟弟補好課。”

老師起初是不理解的，“就為了拼個玩具？就因為你推倒了他的玩具，所以希望弟弟可以有更多的時間可以來拼？”

老師很不屑的語氣，把賀老大給急哭了，他抓著老師的胳膊，懇求她：“老師，我弟弟不是為了玩，他是為了證明自己，說到的事情會努力做到。就象參加奧運會的叔叔阿姨，他們在努力的參加比賽，努力的奔跑，努力的運動，結果就是一個，努力為國家爭光?！?

“那你弟弟呢？”老師饒有興致的問。

賀老大低頭想了半天，很認真的回答老師：“為了尊嚴而努力?！?

老師最終答應了賀老大，但是提出了一個要求，期末考試賀懿必須考全樣第一名，否則要在全校大會上做檢查。

這是一個很嚴苛的條件，賀懿的成績雖然是班級第一名，但從未考過全校第一名。老師也是想難為一下賀家兄弟，看他們如何處理。

賀老大思慮了好久，重重的點頭，替弟弟接下了這份“戰書”。

賀懿不知道這些，繼續廢寢忘食的在舞蹈室拼裝輪船。等到離約定時間還有半個小時的時候，許多同學涌到了舞蹈室，都是來看賀懿拼裝情況的。

那場面很壯觀，教室里滿滿都是人，只留下一小塊地方供賀懿拼裝。而教室外頭的走廊里，也是里三層外三層的，烏央央一片孩子。

那個“下戰書”的男孩子在最后時間出現，他昂頭挺胸意氣風發的擠進舞蹈室，準備看賀懿的笑話，準備好好奚落取笑他一番，可結果卻大吃一驚。

一艘組裝完整的輪船靜靜臥在舞蹈室的地上，合金質地散發著淡淡的亮光，它象是從未被破壞一樣，迎著所有人的目光，準備揚帆起航。

男孩悻悻的罵了句，一臉嫌棄的說道：“這輪船被你摸了好久，臟了，送給你吧?！?

然后轉頭走掉了。

所有的同學都為小賀懿鼓掌，包括人群背后的賀老大。

賀懿頂著凌亂的發絲和臟亂的衣服，咧開嘴巴，開懷的大笑起來。這個輪船模型最終還給了那個同學，而賀懿父母特意托人從德國給兒子買回了一艘更好的。

再之后，賀老大象個小老師一樣督促賀懿學習，在最終的期末考試中，賀懿順利的得到了全校第一名。

而那艘輪船模型的禮物被賀懿小心的裝到了盒子里，象一個寶貝一樣，不論走到哪里都帶著它，它成了賀懿最心愛的物品。

現在，賀老大竟然索要它。

賀懿頓了很久，忽然就爽快的笑了，他拍拍老哥的肩膀，“沒問題，為了我的婚姻大事，這點兒小犧牲，完全沒問題?！?

賀老大牽牽嘴角，笑話自己的弟弟：“沒聽說上趕著要去做上門女婿的，你以后千萬別說你是我弟弟，那樣我丟人。”完了，他又補上一句，“就說沈貝貝是我弟媳就成，她多歷害啊，象如來佛祖一樣，緊緊的把我弟攥在了手掌心?！?

有了賀老大的承諾，賀懿這心算是放下了一半，他再次去跟父母商榷入贅問題。

在他看來，入不入贅只是說辭，或者說是一種形式，入贅了也不會影響他是賀家的孩子，而自己和貝貝的子女，他們是跟著自己姓還是跟著貝貝姓，那都是很自然的事情。誰規定孩子必須跟著父親姓？老祖宗留下的規矩就亙古不變了？

規矩是人定的，人們自然可以改變它。

若是繼承和傳統，有賀老大就足夠了。他軟磨硬泡的求老媽，“媽，你瞧，在咱們家，你就是太上皇，什么事情都是你說了算，我們全家人對你是絕對的服從。這說明什么問題？男人不是主宰，女人也可以頂天立地，所以，媽，就讓我媳婦象你一樣頂天立地吧，成嗎？”

老媽氣得拍掉他搭在自己膝上的手掌，“你個沒出息的，你爸聽我的不假，可我沒讓你們兄弟倆跟著我姓啊？我這費盡巴拉養個兒子，倒頭白送給沈家了？想想就憋氣。”