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“嗯。”

她嗯了一聲，便將外套脫了去，平躺在我身邊。

……

“今天你身體不好，還沒有復元，不要光想那事了！”

“好好休息吧。”她邊柔聲說邊伸雙臂將我纏住。

我勒個去，要是這樣抱著能睡過去，除非具有柳下惠那般定力。但老子在這方面免疫力極低，幾乎沒有任何自制力。

看我又待不老實起來，李芳俏臉一繃，假裝生氣。

“你再這樣，我就走了。”

“阿芳，我難受。”

“難受有什么了?我進門時看到你那樣子把我嚇壞了。你現在身體沒好，就不要想三想四了。”

“我知道你這是為我好，但你不讓我那樣，豈不是變相地虐待我?”

我的話聲一落，她燦然一笑，本就紅潤的雪腮愈加地鮮艷……

故男人，性所致；女人，情所致，男女有別，z、愛，男人注重做，而不管身下是什么女人；而女人注重愛，沒有愛是千萬不行的！

吻的嘴上快沒了皮才抬起頭來。

李芳百般柔情地盯視著我，她伸手將我抬起的頭扳住拉了下來，將我的小腦袋埋在她的秀耳旁。

她俯在我耳邊輕輕地說：“你的身體沒事吧?”

李芳的話聲很輕，并且有些顫抖，這是極度激動，超高興奮的跡象，我心中大喜，也不免激動興奮起來，話聲竟也有了些發顫：“嗯，我身體沒事的。”

……

(“剛考完就讓我學習，學習。爸爸也治不了媽媽，整天稀罕的很很，不舍得熊她一句。瑤瑤的爸爸就不這樣，就揍她媽媽，她的媽媽就很老實。女人這東西，稀罕后患多，一揍就老實。我爸爸就是太小膽。”

這是朋友上小學一年級的兒子寫的一篇日記，短短6個字，內容繁而不雜，情感細膩多變，筆法嫩中顯辣，批判含蓄入目，我老人家讀書許多年，早就已經審美疲勞，但這篇日記還是讓我耳目一新，大吃一驚。

開篇8個字：“剛考完就讓我學習，”用白描的手法，道出了中國千千萬萬孩子的生存現實，稚嫩的肩膀上承擔了莫名焦慮的父母和急欲復興的民族賦予的歷史重望。底下兩個字“學習”，看似簡單的重復，卻暗流涌動，情緒飽滿，第一層意思，“學習，學習”是父母的口頭禪、緊箍咒，一會兒不念就不舒服；第二層意思，表達出孩子內心的郁悶和難抑的憤怒：你除了講學習，再也沒有別的事可做了嗎？

但作者沒有沉溺于對媽媽的情緒之中，而是筆鋒一轉：“爸爸也治不了媽媽”，另一個強大的男人都對媽媽沒辦法，我一個小孩子又能做什么呢？絕望中彌散著一股淡淡的憂傷，可謂神來之筆，韻味悠長。

接下來，作者對爸爸媽媽粘粘乎乎的關系進行了抨擊：“整天稀罕的很很，不舍得熊她一句”，鄉土味十足的“稀罕”一詞，和創意十足的疊詞“很很”，十分傳神地描寫出一位“老婆迷”爸爸，在兒子陷于水深火熱時的遲鈍，和兒子無聲的控訴：你老婆如此過分，你就不管管嗎！

然而，作者再次奇跡般地跳出自己的情緒，把筆觸伸向更加寬廣的空間：“瑤瑤的爸爸就不這樣，就揍她媽媽，她的媽媽就很老實。”，懲前毖后，治病救人，批判的目的是拯救，作者牢牢把握住批判現實主義文學觀的立場，用身邊的例子，給爸爸標出了方向，樹立了榜樣，并以革命的樂觀主義精神循循善誘：女人這東西，稀罕后患多，一揍就老實。

最后，作者再次展現出超強的把握情緒的能力和直面現實的勇氣，他太了解爸爸了，知道他永遠不可能如己所愿，治治自己的老婆，永遠擺脫不了“老婆迷”的命運，“我爸爸就是太小膽”，多少無奈，多少心疼，多少惋惜，多少石破天驚的情感，多少洋洋灑灑的感慨，盡在“太小膽”！)

……

我是臭汗流淌，李芳是香汗淋漓。（未完待續）<script>chapter1();</script>