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雖然說，誰還沒個愛好？但是對于一個皇帝來說，有一個特別出挑的愛好，還真不是件好事。

文藝青年李后主，書畫雙修宋徽宗，木匠皇帝朱由校，他們在個人愛好領域熠熠生輝，然而主業都慘不忍睹，千百年來，都是反面教材。

眼下剛被何弦發掘出一點水墨丹青上的小天分，就不要再繼續往愛好上發展了，朱凌鍶如是想。

何弦好奇，“陛下為何不畫了？”

朱凌鍶說不出口，覺得愧對了何弦一番心意，可對上何弦真誠的目光，他又不愿意撒謊。

于是，何弦只見小皇帝，漲紅著臉，深吸一口氣，從小嘴里擠出一句，

“明君豈以蘭花傳世乎？”

他猜想，何弦一定會笑他不知所謂。

何弦沒有笑。

他想了想，柔聲說，“陛下可還記得這個，”

“情動于中而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”

朱凌鍶點點頭，這是里的話。

“陛下承運于天，澤被生民，其中苦辛，臣萬不能取其一。”

這突如其來的吹捧，朱凌鍶有些茫然。

“今后若有言語嗟嘆，手舞足蹈亦不能抒之心意胸懷，陛下將作何遣？”

朱凌鍶心頭一熱。

何弦是在關心他。

并沒有只把他當做皇帝來看待，而是真的把朱凌鍶當做自己的學生，一個需要人生指引的孩子。

何弦知道，朱凌鍶沖齡踐祚，人生必定不尋常，說不定往后會有怎樣的驚濤駭浪，而皇帝自來，是孤家寡人，坐擁天下，卻心事無人說。

他無法輔佐新君，便要教他經義道理，也要教他閑情逸致，給自己存些趣味，萬不得已時，還能自我排遣，自我消解。

朱凌鍶口中稱是，對何弦行個大禮。他的何師傅，果真不是凡人。

不過，何弦還是把“明君豈以蘭花傳世乎”這句話，告訴了謝靖。

“以我這些日子看，皇上可比那傳說的好了百倍不止，還挺有意思，”何弦這樣說，謝靖也是一個感受，不過他覺得，朱凌鍶做得對。

他自己目標明確，因而也喜歡勤奮專注的人。

于是下一次謝靖面圣時，4848忽然跳出來播報“好感值

5”，朱凌鍶幾乎有些受寵若驚。

這次加分真的隔了好久。

這天，朱凌鍶在等待謝靖檢查自己近日習作成果時，出神地望著窗外東南方。

“開始了嗎？”朱凌鍶問。

那邊是禮部，于是謝靖說，“是。”

隆嘉元年的會試，正式開考了。

作者有話要說：　　求收藏求評論……么么o(￣ε￣*)

第11章

兵戈