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謝靖舉了幾個殿試題目的例子，作為前科狀元，他對這種殿試真題簡直是手到擒來，朱凌鍶佩服之余，發(fā)覺自己……聽不懂。

謝靖暗自揣摩了一下小皇帝的文化水平，即使拔高來說，也只是略通論語，其他經(jīng)義，簡直像是沒聽說過。

可憐朱凌鍶怕謝靖太失望，為了顯得自己不是那么文盲，搜刮腦子里所有古詩詞，連“關(guān)關(guān)雎鳩”都背出來了，心情仿佛參加詩詞大會接飛花令一般緊張。

“掉了吧掉了吧這下該掉了吧，”朱凌鍶哀哀地惦記著好感值，他知道4848肯定在，但是依舊裝死。

謝靖大概能料想到，朱凌鍶恐怕沒讀過什么書，小皇帝的寢宮里，書桌太高了，并不是給孩子用的，可見只是擺設(shè)。

然而還有讓他出乎意料的事。

皇帝不會寫字。

其實朱凌鍶是有試著寫大字的，他小學時候在少年宮上過一個暑假的國畫班，似乎記得毛筆該怎樣拿。

但是寫出來的成品卻和鬼畫符差不多，簡直是行為藝術(shù)。

畢竟每天認真刷手機的朱凌鍶，不要說是繁體字，簡體字都不怎么會寫了好嗎！

如果朱凌鍶可以為自己辯解，他一定會說：“給我一個全鍵盤，保證走筆龍蛇，還可以盲打！”

謝靖深吸了一口氣，平復(fù)一下心情，

“皇上還小，不會的東西，學就是了。”

眼下最要緊的是協(xié)助他搞定殿試題目，畢竟距離殿試也沒多少天了。

于是謝靖循循善誘，從殿試的目的講起。是讓皇帝依據(jù)自己的觀點，直接向進士們發(fā)問，從而找出最理想的回答，化為政策措施來施行。

意思就是，朱凌鍶最關(guān)心什么，最頭疼什么，就作為考題出出來，然后看誰答得最好最合他心意，就給這人官職，然后讓他去辦這件事。

這樣既貫徹了皇帝的旨意，又發(fā)揮了個人的才能。

朱凌鍶茅塞頓開。

其實他對于書里的朝代時局，到現(xiàn)在參與感還是很有限，但是這個王朝最頭疼最頑固的敵人是誰，書里已經(jīng)寫得明明白白。

北項。

接下來十多年，北項會不斷騷擾后明邊境，年歲好就和后明做生意，不好的時候就直接搶。

后來北項的新首領(lǐng)，殺掉兄長統(tǒng)一了各個部族，不再安心于這種且戰(zhàn)且和的狀況，決意殺入中原。

最危急的情況是，北項的軍隊一直打到了北京城，書里的皇帝差點就帶著朝廷逃跑了，是謝靖站了出來，頂著壓力勸說皇帝留在京城。

并且大膽啟用了年輕將領(lǐng)李顯達，最終取得了京城保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。

但是此前由于后明軍隊連吃敗仗，節(jié)節(jié)敗退，軍民死傷慘重，大同府一地，生息寥落，哀鴻遍野，付出了極其慘痛的代價。

有羽妃的例子在前，朱凌鍶決定，這一次也要防患于未然。

就這么愉快地決定了，朱凌鍶想好了殿試的題目。

謝靖十分隱晦地向徐程透露了小皇帝不識字半文盲的情況，徐程長嘆了一口氣，不過想想此前傳說中那個壞脾氣還愛搗亂的太子，如今的局面，還算不錯的了。

既然皇帝要學習，自然要給他請最好的老師。

幾位顧命大臣都責無旁貸，劉士昆丁憂回來，也要分擔一些，不過謝靖還想到了一個人。

徐程聽到那個名字，不禁撫須微笑，“你若能請得他來，也是一樁美事