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趙子丞聽(tīng)著系統(tǒng)的分析：【我要怎么做？】

【很簡(jiǎn)單，張若麒的房間就在燕南騁的下邊，找個(gè)時(shí)間你跑進(jìn)去張若麒的房間內(nèi)把他衣帽間最左邊的抽屜拉出來(lái)，里頭有一個(gè)很小的程序盤(pán)，黑色的，把他偷出來(lái)拿給燕南騁，其他燕南騁會(huì)知道怎么做的。】

趙子丞覺(jué)得這真的是難為他了，身為一只奶貓還要做007，還要拉抽屜，還得拿東西。

一只貓能做到嗎？

他的視線落在上面十分敬業(yè)講著課的張若麒，這個(gè)人雖是炮灰，但是存在感太強(qiáng)了，還敢肆無(wú)忌憚的勾引燕南騁。

上一關(guān)留下的憤怒他也沒(méi)有忘，那就在這一關(guān)結(jié)束吧。

還燕南騁的清白，把罪惡公諸于世。

跟燕南騁再好好的膩歪一下他會(huì)心甘情愿的離開(kāi)。

腦袋蹭著燕南騁的掌心覺(jué)得有些傷心，知道了所有的劇情，他也知道心動(dòng)值可以輕而易舉的完成，可是他就是不想那么快完成。

他喜歡燕南騁，不舍得燕南騁，等游戲結(jié)束他去哪里找燕南騁。

【第四次警告！】

趙子丞：【……】

燕南騁把貓干脆放到桌面上，因?yàn)樗杏X(jué)到寶寶在腿上動(dòng)來(lái)動(dòng)去以為是不舒服：

“這樣會(huì)不會(huì)舒服一點(diǎn)？”

“喵~”趙子丞歪著腦袋沖著人叫了一聲。

不過(guò)叫完他后悔了，這里畢竟是課堂，于是默默把腦袋低下去。

張若麒臉色很難看，本來(lái)他對(duì)于燕南騁帶著貓進(jìn)來(lái)上課就很不滿意，還敢讓貓發(fā)出聲音？

“把貓丟出去！”

燕南騁聽(tīng)到張若麒命令式的語(yǔ)氣就是很淡漠的抬起眸，他將貓摟回懷中手輕輕安撫著：“叫一聲怎么了。”

張若麒對(duì)于燕南騁這樣的態(tài)度真的是忍無(wú)可忍：“我能容忍你把這東西帶進(jìn)來(lái)已經(jīng)是仁至義盡，還敢讓它發(fā)出聲音，你以為我能忍受嗎！丟出去！”

“不。”燕南騁靠在椅背上，模樣就像是叛逆期的少年那般在課堂上公然與老師頂撞，天不怕地不怕。

趙子丞看著燕南騁這幅模樣覺(jué)得有些好笑，要是他是老師估計(jì)也會(huì)氣死的。

但知道燕南騁是為了保護(hù)自己跟張若麒公然頂撞心里有些開(kāi)心，這是不是說(shuō)明燕南騁對(duì)自己是有感覺(jué)的。

【系統(tǒng)，燕南騁會(huì)不會(huì)帶著之前的記憶？上一關(guān)燕南騁都有記憶，這一關(guān)也有的吧？】

【現(xiàn)在的紙片人功能太高級(jí)，我身為系統(tǒng)都搞不清楚他們究竟是怎么想的，可能帶著吧？】

趙子丞：【……】問(wèn)了等于白問(wèn)。

【這本來(lái)就不是一款真的讓你們戀愛(ài)的游戲偏偏被你們完成戀愛(ài)游戲，攻略游戲本身的規(guī)則就被你們改變了，所有的不定性因素都是因?yàn)槟銈儯S機(jī)應(yīng)變吧，我只能這么說(shuō)了。】

張若麒氣得胸膛上下起伏，他抬起手指著門(mén)外：“出去站著，你不用上課了。”

燕南騁懶懶散散的站起身，順便扭了扭脖子活動(dòng)活動(dòng)：“謝謝你。”

張若麒：“！”氣得他。

這家伙軟硬都不吃他還怎么完成任務(wù)。

于是燕大佬頭一回被罰站，所有的犯人都覺(jué)得是新鮮事。

002轉(zhuǎn)著筆把視線落在窗外，他就說(shuō)吧，這只貓作為賭注是最合適的。

思想教育課結(jié)束之后就是討論一個(gè)月后的擂臺(tái)賽游戲規(guī)則。