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是表現出比哭更讓兒子難過的樣子。

這時候，兩人聽見背后有人的動靜。

“真是的。叫別人不要大聲嚷嚷的人自己大聲說算什么。”

只見惠又好氣又好笑地站在那里。

“我家房子蓋得再差，總比在外頭大喊大叫來得好些。趕快進屋去吧。”

“真要這樣嗎？我們是要使壞哦。”

“也算是管教壞孩子啊。”

利根與官官對望一眼。看樣子官官并沒有異議。

三人再次回到惠家。

接下來的三天是準備時間。他們用酒精擦掉門上的涂鴉，當天看似中學生的三人一伙便在官官家門前駐足。

“可是啊，個個看起來都不像壞孩子，才更加令人討厭。”

惠看到了那三人，一臉苦澀地說道。這三人再怎么有小聰明也還是孩子，壓根兒想不到有人正在監視他們吧。而正因為是孩子，要不是玩膩了，或是慘遭教訓，否則同樣的把戲會一玩再玩。

“反正在學校一定也一樣壞吧？那些人。”

利根一問，官官猛搖頭。

“不會，在學校班主任盯得很緊，他們才不會不打自招呢。至少有人盯的地方他們都不會對我怎樣。”

“哦，表面上很乖，是嗎？”

“可是，他們看我的眼神就是瞧不起我。”

換句話說，在有人的地方絕不會臟了自己的手，是嗎？

盡管也承認自己孩子氣，但利根就是對那些素不相識的中學生生氣。他并不想充什么正義之士，但別人以不講理的

動機欺負弟弟，他也不會忍氣吞聲。

弟弟？

不，不對。那不是你弟弟，只是朋友——腦海中的另一個自己發出警告，但利根充耳不聞。

“可是啊，”官官有些靦腆地說，“就算是一對三，成年人介入中學生吵架會不會不太好？”

“如果是光明正大吵架的話，是不太好沒錯，可是誰叫他們要耍陰的。既然這樣，要是有人敢說什么，就像惠婆婆說的，只能回答說是管教了。”

利根也很清楚，這是把自己的行為正當化，也不否認這么做很孩子氣。但總不能默默吞忍。如果不親手幫忙，就出不了這口惡氣。

利根他們構思好計劃后的第三天晚上，那三人組采取了行動。利根在附近看守，十二點剛過他們就現身了。

涂鴉者知道門口的涂鴉被擦掉，當然不會就這么算了。應該會再做同樣的事——惠的判斷沒錯。

人分成兩種：一種是怕黑，一種是會因為黑暗而亢奮。那三人是后者。趁著深夜，那三人賊笑著接近官官家。從他們偷偷摸摸的樣子可見，他們對自己做過的事、接下來要做的事是壞事，是有自覺的。

三個人各自搖著噴漆罐互相看著，似乎是在討論接下來要寫的文字。明明做著幼稚的事，臟話的詞庫卻豐富得需要先討論篩選，是嗎？

不久，三人便開始在門上寫字。

但利根對他們寫了些什么不感興趣。一直在屋頂上守候的他，拿起