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而我此時(shí)有些氣憤，一想到昨晚唐雯對(duì)待唐靜的態(tài)度，心中更是來氣，“每次奶奶發(fā)病，她都讓你去照顧，自己卻照樣工作。再說了，她是心理學(xué)專家，她不照顧讓你去照顧，有什么用？”

“別說了，姐姐是心理學(xué)專家沒錯(cuò)，但我是護(hù)士，照顧病人也沒錯(cuò)啊。”

我意識(shí)到自己略顯不理智，走到她身邊輕輕摟住她，“對(duì)不起，我是心疼你，要不我和你一起照顧奶奶吧。”

“葉辰，我知道你心疼我。但是真不用，奶奶的病我很清楚，我也知道應(yīng)該怎么照顧她，你過去反而可能引出不必要的麻煩。”唐靜轉(zhuǎn)過身，說完后踮起腳跟親了親我的嘴唇，便離開了。

我一個(gè)人靠在偌大的沙發(fā)上，安靜的氛圍卻無法使我內(nèi)心平靜，我回想著這些天發(fā)生的事情，歸納成兩個(gè)字便是‘詭異’。

從小男孩就診開始，隨后遇到小偷莫名在仙玉小區(qū)遇難，再到奶奶的病情嚴(yán)重化，盡管這三件事看起來各自獨(dú)立，可仔細(xì)一琢磨，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是妄想癥。

雖然多次和唐雯接觸，但我仍然不是特別了解妄想癥亦或是臆想癥的資料，甚至它們兩者之間的區(qū)別，也非常模糊。

于是我打開電腦開始查找這方面的資料。通過網(wǎng)上所呈現(xiàn)的文本，我簡單地了解到，妄想其實(shí)是一種不理性，與現(xiàn)實(shí)不符合且不可能實(shí)現(xiàn)但堅(jiān)信的錯(cuò)誤觀念。它包括錯(cuò)誤的判斷及邏輯推理。即使把事情或已經(jīng)被完全論證的理論擺在妄想癥患者面前，也很難動(dòng)搖他的信念。

相對(duì)而言，臆想癥就沒有那么嚴(yán)重，它僅僅只是主體的一種主觀想象，比如想象成自己正在和某位明星戀愛，想象成自己成為了百萬富翁等等。而且臆想癥患者一般情況下是清楚這些僅僅只是自己的想象，只是因?yàn)檫@些想象過于美好而不愿意回到現(xiàn)實(shí)罷了，或許作家便是最典型的臆想癥患者。

簡而言之，臆想是基于現(xiàn)實(shí)的一種想象，而妄想則是介于虛幻的一種想象。

那么以這種依據(jù)為判斷的話，無論是小男孩，小偷，還是唐靜的奶奶，應(yīng)該都屬于妄想癥的范疇。

可是，唐雯現(xiàn)在對(duì)他們的診斷卻是超出了心理學(xué)的范疇，難道他們眼中的世界，真的不是他們幻想的那般簡單？

而且，為什么我會(huì)同時(shí)遇到三起因妄想癥引發(fā)的事件呢？難道這又是集體幻覺的征兆？

我還依稀記得自己讀高中時(shí)全班發(fā)生的一起集體幻覺事件。當(dāng)時(shí)是我們的數(shù)學(xué)老師在黑板上書寫題目，寫完之后讓我們集體讀題干，然而全班同學(xué)不約而同地將數(shù)字‘1’讀成了數(shù)字‘’，之后在老師的糾錯(cuò)下才反應(yīng)過來。

這起事件當(dāng)時(shí)并沒有多少人放在心上，可恰巧班里一名愛寫日記的同學(xué)記錄下了這事。在畢業(yè)晚會(huì)各自聊天的時(shí)候，那名同學(xué)重新說起了此事，因?yàn)橐呀?jīng)過去很久，我們對(duì)這件事的記憶有些淡忘，因此在他話語的幾分添油加醋下，我們漸漸地覺得當(dāng)年可能確實(shí)出現(xiàn)了集體幻覺。只是因?yàn)榇耸聼o關(guān)痛癢，之后再次被人淡忘。

而我這時(shí)回想起當(dāng)時(shí)自己的感覺，依稀記得黑板上確實(shí)寫了‘1’，難道當(dāng)時(shí)真的是自己眼花亦或者說全班同學(xué)都眼花了嗎？

至于歷史上最著名的集體幻想事件便是七萬人目擊‘玫瑰圣母瑪利亞’，而且探索這個(gè)現(xiàn)象的原因，到目前也沒有定論。

以前一天十幾個(gè)小時(shí)盯著電腦屏幕我都不曾覺得頭暈，而今天，僅僅幾十分鐘，我便感覺昏昏沉沉。無奈，我用冷水洗了一把臉之后，打算出去散散心。（未完待續(xù)）