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么迎難而上，要么坐等吞蛋。

徐窈解開了難題，當上了語文課代表。

而鐘勁，一如他所言，什么都行，但什么都不做，繼續他的人生寂寞如雪，只想一枝獨秀。

作者有話要說：　　話說這文數據不大理想，收藏漲得慢，可能也是文丑吧，吸引不了更多人美又可愛的小仙女！要養數據，所以暫定每天一更哈，等到入v那天爆更，要是v不了的話，大米我就......

☆、第

15

章

要問重點班和普通班最大區別是什么。

徐窈覺得不僅僅是考出來的分數，更多還在于學生的自律能力。

前者主動學習的多，基本不需要老師監督，轉動腦袋看看前后左右，自己就知道發憤了。

普通班也有腦瓜子聰明的學生，徐窈之前班上就有，但在主動學習這塊確實差著在，拼起來能進全班前幾，一旦松懈就立馬掉下去了。

當然，像鐘勁這種堪稱怪物級別的學霸，徐窈身為一個心智正常的凡人，那是絕對弄不懂也想不明白。

他真的跟勤奮一點都沾不上邊。

老師布置多少作業，他就做多少，從不加量。

做完以后，作業本傳到小組長那里就沒他什么事了，不是玩手機就是看課外書。

偶爾忘帶耳機，外放出來，徐窈坐得近，盡管早自習很吵，但玩游戲的聲音對她干擾更大。

徐窈幾次想提醒男生，玩手機一時爽，可被老師發現，不僅沒收，還得抄課本，得不償失。

但最后也只是想想，扭脖子容易，但面對鐘勁，有點難。

陳佳倩則很會找機會，動不動就偏頭往后桌看看，一眼瞥到鐘勁手機界面，特別興奮：“好巧，我也在玩這個游戲，就是有點菜，你能不能帶帶我？”

徐窈很佩服這位的心理素質，鐘勁的冷臉毒舌沒有將她擊潰，反而愈挫愈勇。

這種迎難而上的性格，放在學習上很管用，但用在跟人套近乎，除非那人表里不一，口是心非，不然只會越纏越煩。

徐窈感覺鐘勁是真的不喜歡，而且很煩。

但是不知為何，一想到鐘勁那么煩，她就有點開心。

可惜旁邊坐了個小雷達，時不時掃向她，她想寫寫日記都不能夠，只能在心里默默添上。

【惡人自有惡人磨，蒼天饒過了誰?！?

惡人一號被烏鴉嘴吵得通關失敗，一把將手機摔到桌上，不高的低調怒意滿格：“你tm有完沒完，這么能編編去演小品啊，沒人看給你包場好不好，讓你一次說個夠?！?

最火的是想換座位都不能夠，許茹英美其名曰他太散漫，沒紀律，就得找個有紀律的治治他。

其實許茹英說的是徐窈，但鐘勁理解成了陳佳倩，因為就她屁話最多。

鐘勁嗓門不高，但摔手機的聲響大，一時間教室讀書聲不自覺降了，同學捧著課本擋住自己的臉，眼角都在忍不住往徐窈這邊瞅。

徐窈是躺著也中木倉，默默將課本舉高，心無旁騖背她的文言文。

鐘勁發了這么一通脾氣，陳佳倩安靜了，但徐窈倒霉了。

受了挫的同桌遞了個小本子過來，她沒有反應，同桌輕推了她一下。

徐窈無奈，將本子接過來，一眼掃過。

【看我碰壁，你是不是很得意】

徐窈沒什么表情，提筆回了個兩個字。