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呼AFO為老師。那么阿音和對方就是同學了，比物間要更早認識的、泡在一個器皿里長大的那種。

（劃掉）這是什么天降和竹馬之間的修羅場嗎？（劃掉）

放在數分鐘之前，齊木音肯定會一心一意支援老師的恐|怖|行動，首先從干掉現任同學物間開始。不過，剛才被對方當作弱者庇護的情況，讓他決定換個方式來達到目的。

那么，既不能傷害老師派來的腦無，也要確保物間的安全。

“看起來那個怪物暫時還沒有要攻過來的打算，我們趁機先離開這里。”

沒有意識到自己被安排上的物間仍然維持著戒備的姿勢。令他不解的是，距離兩人數米的怪物沒有接近的意思，持續發出意味不明的低吼，似是戒備，又像是觀察，或許是克制？

“我……很害怕，腳……沒辦法移動。”

猶豫了一下，靠在對方肩頭的齊木音小幅度地晃了晃身體，盡力裝出“害怕”的樣子。

只是他的演技實在拙劣，除了微微垂眼的模樣看起來更無辜，無論怎么努力都沒辦法恰當表達情緒變化。試了幾次之后，他干脆直接抓住對方的手臂，將臉藏在衣物里，借此掩飾。

“齊、齊木？”

胸口突然被埋了個粉發腦袋，還小幅度趴在肩頭顫抖（？）。一直把焦點放在腦無身上的物間沒能欣賞到齊木音的尬演，反而被對方的動作嚇到。

他的第一反應是齊木音奇怪個性發作……不，物間表示他雖然被腦無嚇得腿軟但并沒有摔倒，那么……

向來嘴上不饒人的物間猶豫了一下，還是拍了拍他的肩膀，難得說了句好話，“不用擔心，我剛剛已經偷偷打了報警電話。”

“……”

如果讓警察或者英雄趕到，將老師的實驗品帶走就麻煩了。

偏偏在這種情況下還聯系不上死柄木，只能先吸引物間的注意，讓腦無離開了，希望后者能明白他的良苦用心。

齊木音伸手拭去臉頰上的血跡——那是腦無掠過物間身邊時滴落的血，通過出血量判斷應該受了很重的傷。他的視線順著猜測落在怪物的腰腹處，一大片被火焰灼傷的痕跡，意味著腦無在到達這里之前就受了很重的傷。

是職業英雄嗎？火焰的個性？不，不能被思維局限。能夠引發火焰的個性，或者說是助燃的個性都應該在考慮范圍內。

“吶，齊木你說它是不是在朝這里吼？”過了最初的驚慌，有著淺色瞳孔的少年反而冷靜下來。

齊木音下意識地秒答，“我聽不懂。”

說完他就后悔了，因為剛才的發言，往深處想，就像是在承認自己與腦無之間存在聯系。盡管感情波動很微弱，說漏嘴的齊木音只覺得自己臉上火辣辣的。

物間詫異地瞥他一眼。

個性是“復制”的物間，本身不具備強大的戰斗力，而作為B班的頭腦擔當，習慣利用他人為自己所用，在出其不意的情況下取勝是他一貫的作風。

為此他必須時常觀察周圍人的舉動，必要時候利用所有可以利用的“棋子”。盡管表面看起來高傲輕佻，但物間比常人更為敏銳的觀察力也是源于此。

所以，聽不懂是怎么回事？反過來推測的話，會這樣回答，是因為齊木音將那個怪物的“吼聲”認知為“語言”。嗯，只是普通的腦洞大，還是有刻意隱瞞呢？

分析到這里，他忍不住又掃了一眼。

“……”粉發的女裝少年這下學聰明了，視若無睹，選擇沉默。