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正主一走,打架的事自然只能不了了之了。
肖玉秀搖搖頭,轉(zhuǎn)頭就喊住了陳學(xué)平。
“陳凡家長(zhǎng),有些事我想和你交流一下。”
肖玉秀推了推眼眶,表情有些嚴(yán)肅。
陳學(xué)平自然是不敢怠慢的,趕忙應(yīng)了一聲。
“肖老師,您有什么話就直說,陳凡做得不好的地方,我們回去了一定加強(qiáng)管教!”
肖玉秀點(diǎn)點(diǎn)頭,開口道。
“陳凡這個(gè)孩子吧,怎么說呢……”她猶豫了一下,像是在斟酌用詞:“他聰明是極聰明的,也很有靈氣,什么事情一點(diǎn)就透,老師教的東西也是一教就會(huì),就是……這個(gè)性情懶散了點(diǎn),不太服從管教。”
這小子!
陳學(xué)平不用猜都知道兒子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn),肯定是有些不著調(diào)的,當(dāng)著老師的面,他也不好表現(xiàn)得太過,只得賠笑道。
“這個(gè)問題其實(shí)我們也知道,這孩子吧,性格太過跳脫了一些,讓您操心了!”
“孩子嘛,這個(gè)年齡段正是最調(diào)皮的時(shí)候,也不必太苛責(zé)他了,和你說這些只是想提醒一下,家長(zhǎng)和學(xué)校要相互配合,才能讓孩子樹立正確的觀念。”
“對(duì)對(duì)對(duì),您說的完全正確,教育就是要家長(zhǎng)和學(xué)校通力配合才對(duì)!”
奉承的話又不要錢,陳學(xué)平是張嘴就來。
聽到他這樣表態(tài),肖玉秀心里頓時(shí)舒服了不少。
“有件事我覺得還是要和你說一下的。”
她話鋒一轉(zhuǎn),見到陳學(xué)平臉色還算好,才咬牙道出了實(shí)情。
“開學(xué)第一天陳凡就和同學(xué)打架了,張嘴就要同學(xué)坐到最后面去,我發(fā)現(xiàn)后為了懲罰他,就把他的座位安排到了最后一排。”為了避免陳學(xué)平不滿,她趕忙補(bǔ)充道:“不過你放心,每個(gè)學(xué)期班里都會(huì)換一次座位,他表現(xiàn)好的話,下次我再把他換到前面來!”
原來是這事!
陳學(xué)平立馬松了一口氣,下意識(shí)就回了一句。
“沒事沒事,他反正也是在混時(shí)間,坐哪里都無所謂,不用刻意安排。”
一般來說,家長(zhǎng)對(duì)孩子的座次都是非常敏感的,有些能量大的家長(zhǎng),甚至?xí)諒澞ń堑恼谊P(guān)系,就是為了讓自家的孩子有個(gè)更好的座位。
反正是在混時(shí)間又是個(gè)什么說法?
肖玉秀頓時(shí)愣住了。
她當(dāng)了二十多年的小學(xué)老師,還是第一次碰到這樣的家長(zhǎng)。
陳學(xué)平也意識(shí)到說錯(cuò)話了,趕忙解釋道。
“我們其實(shí)在家里也在輔導(dǎo)孩子的功課,一年級(jí)大部分內(nèi)容其實(shí)都已經(jīng)教過他了,而且這孩子性情頑劣,您也不必太過費(fèi)心,我們心里有數(shù)的。”
這又是什么話?
肖玉秀都不知道該怎么溝通了。
“行吧,你們心里有數(shù)就行!”
她疲憊的擺了擺手,又寒暄了兩句,看著父子倆牽著林月兒走遠(yuǎn),才忍不住搖了搖頭。
原來兒子整天不著調(diào),是因?yàn)橛袀€(gè)不著調(diào)的父親啊!
真是什么樣的孩子就有什么樣的家長(zhǎng)……
離開老師辦公室后,陳凡瞬間就恢復(fù)了活力,一把扯住了老爸的袖子追問道。
“爸,那個(gè)孫金蘭有什么八卦,怎么你一說上梁不正下梁歪,她臉色就變成了那樣?”