舟不歸提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

她去看了眼在熟寐的兩個孩子，然后走向他，低聲問道：“為何回來？”

林業(yè)綏抬眼，見她手掌泛紅，身體也開始重起來，不經(jīng)心的將人攬到自己身邊：“天子再扶病，未辦宮宴。”

謝寶因想起今日堂上所談，有所試探的一問：“天子身體如何。”

林業(yè)綏拿木箸將焚燒的薪炭翻弄幾下，漆黑的眸子里映著猩紅：“也未曾見到。”

隨后他笑問：“見到肅文了，你覺得如何。”

追憶起黃昏時的事情，謝寶因由心贊賞：“你為衛(wèi)隺所選的繼嗣很好。”

從林肅文所言就能看出他心中對林衛(wèi)隺有敬重，并愿意承君子之家門，亦能看到其家風(fēng)的清朗平正。

始終都在憂心自己未能給家弟選好繼嗣的林業(yè)綏也終于放心。

謝寶因看著案上孩子今日所閱的竹簡，心中依然在躊躇：“阿兕已經(jīng)四歲，我想親自教導(dǎo)。”

在此之前，林圓韞就曾跟著父母開始涉獵詩賦，而亂世當(dāng)?shù)溃珜W(xué)被毀，士族子弟都是繼承家學(xué)，并視為是家族才能的象征，即使如今亦未變，但女郎少有，即使教也是班昭的《女誡》一類。

班昭或許很好，但她不愿女兒在幾十載的壽命之中都只能看見班昭。

林業(yè)綏的視線在不經(jīng)意間落在女子孕六月的腹部，語氣難測：“你身體如何能負(fù)擔(dān)，我..”

謝寶因十分平靜地應(yīng)答：“你不愿意。”

被打斷的林業(yè)綏無奈笑開，整理著被孩子弄到散亂的竹簡，舉止矜貴：“我為何會不愿，但若你覺得累，我來教亦是一樣，阿兕學(xué)什么，阿慧就學(xué)什么，你腹中這個如是。”

他是在說，女郎與兒郎教育相同。

而林真愨是嫡長子，所學(xué)必然是經(jīng)世致用之學(xué)，涉獵頗多。

謝寶因望向室內(nèi)那一樹燈燭：“你不怕我教她大逆無道，有損博陵林氏的家學(xué)。”

林業(yè)綏伸手撫上妻子的臉，逼其轉(zhuǎn)過來，看著自己：“何為大逆無道，在我這里..妻理；天之經(jīng)也；地之義也[1]。”

久視火光，謝寶因的眼中隱隱有淚：“但我懼。”

兩人對視一眼。

林業(yè)綏頃刻就明白女子心中所擔(dān)憂的：“愚昧無知從來都不是生存之道。”

他緩聲道：“教人育人，讓她閱遍文集，讀盡史書，是愿她處世更加聰慧，而非粗魯與不懂禮數(shù)，傷人傷己，難以在世間存活。大隱隱于世，若想要反叛現(xiàn)有不公，并非是與這個世道背道而馳，大肆宣揚(yáng)自己如何不同，而是要融入進(jìn)去，悄無聲息的改變。”

謝寶因向前俯身，抱著男子脖頸，下顎在其肩上一蹭，不由喟嘆：“會很辛苦。”

林業(yè)綏順勢擁住女子腰身，覆在上面的大掌是溫?zé)岬模骸八运苄疫\(yùn)，有你做阿娘。”

“她阿娘可以做到，她也可以。”

“還有我護(hù)她。”

翌日雞鳴，林業(yè)綏去祭家廟。

在歸來途中，于大道之上忽然有人攔停車駕，而后迅即走到帷裳旁，竊竊低語。

而后繼續(xù)驅(qū)車前進(jìn)。

男子下車以后，神色晦暗的回到居室盥洗更衣。

謝寶因危坐在案前，翻看用青竹新制的竹簡，聞見男子歸來的聲音，察覺到他的沉默不言后，回頭望去：“是不是有何事。”

林業(yè)綏神情肅穆，沉默良久：“天子命太子、三大王與七大王共同代為接受元日朝賀。”

謝寶因聞言，指腹被新簡的竹刺扎出血珠。

朝賀是國之大事，各地方官及羈縻府州、附屬國皆要前來國都，謂重關(guān)九譯，四裔來朝，依天子性情，絕對不可能拱手相讓此事，從而使天子威嚴(yán)被消弱，或被他人奪去。

除非是不得已而為之。

但即使如此，唯一有資格接受四裔朝賀的是東宮，在國有儲君的情況下，為何還要讓另外兩位大王一起。

時至如今，天子居然還在動搖儲君人選。

林業(yè)綏眉目微斂，拿出隨身所攜的佩巾擦凈她指尖的血珠，然后再裹覆止血：“我要謁見天子，恐有幾日不能歸家。”

天子多疑燥怒，東宮數(shù)次想廢，但無奈于士族權(quán)勢交錯，李乙為儲君是昭國鄭氏以為，各方勢力都滿足之人，故今日舉動才叫人分不清虛實。

然思及近日都是賢淑妃和七大王在侍疾，他心中隱隱不安，怕會生出什么難以掌控的變數(shù)。

林業(yè)綏眼瞼半垂，天子之前突然下詔絕非好心，而是另有所圖。

這次進(jìn)宮，既是搏也是賭。

他笑道：“在家中乖乖等我。”

謝寶因輕應(yīng)一聲。

“好。”

【作者有話說】

林圓韞、林真愨：為什么不讓我們也乖乖等qwq

[1]先秦《左傳·昭公二十五年》：“夫理；天之經(jīng)也；地之義也；民之行也。”

第123章 是誰的臣【修】