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賭一百根辣條的，他絕對是喜歡我們的小班長。

按捺不住躁動的心，根本控制不住他自己的葉冬青霍然起身，出了教室，怒氣沖沖的徑直的往辦公室走。

王育苗在辦公室站著，班主任不在，旁邊的老師說她班主任應(yīng)該一會就回來了。

她想著干脆在這等吧，總好過回去再面對葉冬青的。在這等著無所事事的空閑，王育苗一想等回去就不跟他坐了。

不由得想起他之前也做過好事的，不是完全的只耍流氓耍無賴。

她剛當(dāng)班長的時(shí)候，根本不知道怎么管這么鬧騰的班級，看著說話聲吵鬧的大男生，她都不知道該怎么說。

有一節(jié)上自習(xí)課，她剛當(dāng)班長的第一個(gè)自習(xí)課。班里吵鬧的很，她想管一管紀(jì)律。在心里組織了好久讓他們安靜的話，真正喊出來的聲音還是柔柔的小小的。

“大家安靜，不要說話了”，她感覺用盡力氣喊出來的話，就出現(xiàn)了一瞬間，就被喧鬧的聲音蓋住了。

她只能把筆放下，深吸一口氣，“安靜”，更大聲的喊一聲。

這一聲比上一聲能聽的明顯點(diǎn)，班里安靜了不到兩秒，然后是哄堂大笑。顯然沒把這個(gè)班長當(dāng)回事。

本來葉冬青看她努力維持班級秩序的模樣，沒想插手，這是她的事情，讓她自己處理。

但她被哄笑的從臉紅到脖子，白皙的脖子透著紅色，又羞又氣的手都在抖，這就絕對不能不管了。

“班長說的話，都聽不見是么”，他的聲音也不是特別的大，但班里瞬間安靜下來，每個(gè)人都聽的見他說話。

“要不要我再說一遍，她說，安靜！”

他一字一頓的說，聲音像一下下的重錘砸在人心上，沒來由的讓聽的人心驚膽戰(zhàn)。

班里果然安靜下來，沒人再說話，哪怕跟同桌借尺子，都不竊竊私語，而是用小紙條。

小紙條上寫著：狗哥，尺子借我。底下一行寫著，冬哥這是要讓全班人都知道，這個(gè)小班長被他罩著了啊。

同桌沒拿尺子出來，而是先回復(fù)小紙條的內(nèi)容：冬哥實(shí)力追人，男友力爆棚。還有，你要尺子嘎哈，你要為中華崛起學(xué)習(xí)了么。

小紙條又從桌子右邊，經(jīng)過中間的三八線雷池，越到左邊的地方。同桌拿起紙條回復(fù)：不嘎哈，等會咱下五子棋，我畫格子。尺子給我，別逼逼。

再收到紙條是，附帶一把尺子，紙條上寫著：孩子，在你身上，我看不到祖國未來的希望。尺子給你，畫好叫我。

尺子拿過來，順便在紙條上回復(fù)：好的，狗哥。

狗哥是你叫的嗎，叫爸爸?？禳c(diǎn)畫，等會虐哭你。

哦豁，狗哥很囂張啊，等會虐的你跪下來喊爸爸。

……

之后每次王育苗維持紀(jì)律的時(shí)候，都很有成效。她覺得自己有點(diǎn)狐假虎威，借葉冬青的來震懾同學(xué)，但不得不承認(rèn)很有效果。她很感謝葉冬青當(dāng)時(shí)幫她，沒有讓她孤立無援。

她有些動搖了，越想越覺得葉冬青平時(shí)人不錯(cuò)，就是總愛欺負(fù)她，然而也從來沒有實(shí)質(zhì)性的傷害。每次都不會讓她真的生氣，今天她來申請換座位，她自己都不知道，是生氣多一點(diǎn)，還是心亂多一點(diǎn)。

葉冬青往辦公室走的時(shí)候，看到班主任從那邊的樓梯上來，拐進(jìn)辦公室，于是他就站在辦公室門口。他自己都不是道是出于什么原因，他站著完全沒有意義，但他就是想待在這。

王育苗搖擺不定的時(shí)候，班主任進(jìn)來了。

“怎么了，有什么事要跟老師說”，班主任和顏悅色的說。

“老師，我想調(diào)座位”，王育苗脫口而出。

由于班主任辦公桌的位置靠近門口，王育苗就站在門里面。葉冬青把他們的對話聽的一字不差。

這下子，他站在這里更沒有意義了。

高中已經(jīng)是第一節(jié)課下課，下課鈴一想，秦淮前面的女生就半轉(zhuǎn)過身，拿著一本物理練習(xí)題問他。

秦淮沒有不近人情到不幫助同學(xué)，便接過來，題目大致掃一眼，在草稿紙上演算一遍。得出的答案是正確的，便認(rèn)真的把解題步驟跟前面的女生一一細(xì)講。

而那個(gè)女生，自始至終，看似認(rèn)真打聽他講題，眼神一直沒離開秦淮。

問題目只是個(gè)理由，她有事情想跟他說。他講題目的時(shí)候，剛好讓她醞釀一會。

終于，題目講完了，女生鼓起勇氣說，“今天我生日，晚上有個(gè)聚餐，你會來嗎？”（未完待續(xù)）