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“嗐，你沒問題的。”武娟對裘錦程有著盲目的信心。

當老師對裘錦程來說不算挑戰，但當他跟在裘棟梁身后參觀學校，路過一間教室透過窗戶瞧見站在講臺上的莊綸時，震驚地停下腳步：“爸。”

“啊？”裘棟梁佯裝茫然地轉身，“怎么了？”

“他怎么在教室里？別告訴我您不知道。”裘錦程盯著裘棟梁的眼睛，一瞬間他真的很想打開這個和藹老頭的腦殼瞧瞧里面是不是供著一座佛像。

“他啊，”裘棟梁縮縮脖子，氣勢微弱但倔強地說，“小莊要找工作，我這正好缺個語文老師，他學歷不錯還有教師資格證，我想著……”

裘錦程深吸一口氣，緩緩揉搓鼻梁降火，說：“你真是我親爹。”

第7章 新手上路

弘毅職校以三年制為主，成人中專兩年，3+2貫通學制共五年。裘錦程進行了簡單的了解，走進高一電競（3）班教室，坐在最后一排。

“裘老師。”即將離職的老師名叫王海利，矮矮胖胖，腦袋圓肚子圓，頭發稀少，他走過來和裘錦程禮貌地握手，“您好您好。”

“王老師。”裘錦程說，“未來一周，就指望您教我了。”

“好說好說。”雖然即將離職，面對校長的兒子，王海利笑容殷切，十分熱情的模樣，“我先上課，等課間跟您介紹基本情況。”

“好的。”結束寒暄，裘錦程落座，視線掃視一圈，面無表情地打開筆記本，專心聽課。他自小成績優異，不大明白為什么淺顯的知識有人就是聽不懂，裘棟梁笑瞇瞇地摸摸他的腦袋，說：“每個人都有不擅長的事情，比如大寶就不擅長安慰人，對不對？”

“所以他們不是笨，而是不擅長這種教學方式。”裘棟梁說，“給他們一點耐心，說不定就找到擅長的方向了。”

裘錦程大約明白了一點，但并不多，他不像裘棟梁整天泡在職校里，他按部就班地走著好學生的路徑，小學、初中、高中、大學、碩士，再到北漂開啟坐辦公室的上班生涯。

他拿著兩三萬的月薪，穿梭于鋼鐵森林之間，放眼全國已然排在前列的工資水平，雖然經常自嘲是碌碌無為的打工仔，他的生活天然與多數勞動者畫出一條涇渭分明的界限。

裘錦程無法想象月薪三四千的生活，但這就是大部分大專和普本學生面臨的未來，更別說學歷更低一層的中專。他撐著下巴，看王海利打開黑板上的多媒體屏幕，放映了三分鐘王者榮耀kpl賽事的精彩錦集，讓學生們兩兩結對，解說視頻。

“我們比一比誰的情緒最到位，誰說得更有趣。”王海利站在講臺上，鼓勵在座的學生主動發言，“誰先來？”

“我！”第一個舉手的學生是個瘦弱的男孩，他顯然十分熱愛游戲，瞳仁閃亮，連蹦帶跳地竄上講臺，招手叫他的同桌上臺與他搭檔。

裘錦程聽了一會兒，在本子上寫下亮點和建議，他有著兩年線上授課的經驗，對發音和斷句技巧頗有研究。臺上的兩個男孩了解游戲規則、了解互聯網新詞，說話激揚有感染力，但文案幼稚、表達磕絆，尚存巨大的改進空間。