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“老師好。”何似問候道。

“方便說話嗎？”

何似點了點頭。

“何似，有些事老師想和你私聊一下。”

何似心里咯噔一下，他最害怕和老師私聊了。

何似看向夏漣，夏漣還是那副笑吟吟的樣子。

夏漣邊走邊對他說道，“有同學在考試之前，從你在備用教室盛書的收納箱里發(fā)現(xiàn)了這次月考的物理卷子。”

何似心里一跳，下意識的用虎牙咬住下嘴唇，沒想到咬到傷口處了，疼的他眼淚在眼眶里直打轉。

夏漣看著他，但臉上仍是一副春風和煦的樣子。

何似沒先開口，有句話叫惡人先告狀，他想起了鄭旦語文書里夾的那份物理卷子，但他口說無憑又有誰會相信呢？

夏漣又開口：“老師相信你，你的作文寫得很好，都說文如其人，老師相信不是你做的。”這番話確實很能安撫人，何似沒有起初那么心驚肉跳了。

他作文寫的是議論文，他在上了初中之后再也沒寫過記敘文，沒想到這次卷子還有記敘文和議論文可以選擇。

何似不知道這是B市慣例，他總不能寫將近十年沒寫過的記敘文吧。雖然這議論文給出的索引案例不太明了，但何似還是能一眼看出出題人想讓學生往哪方面正能量的寫了，按著格式再往上添點血肉讀下來還算風光霽月人模狗樣的。

哈，文如其人？都是作文選背出來的。

“但是…

…教導主任想問你一下，這份卷子到底是從哪來的，不要怕。”他們走到了主任辦公室門口，夏漣拍了拍他的肩，陪他進去。

☆、幼不幼稚

主任辦公室里只有教導主任，也就是他們班的數(shù)學老師，還有副校長，當初何似的轉學手續(xù)就是他給辦的。

辦公桌上擺著他的收納箱，收納箱的蓋子上夾了份卷子，應該就是那張物理卷子了，這份卷子夾的真是不偏不倚，一半夾在了箱子里，一半露在了外面，讓人確實能恰好第一反應就想到這份卷子是屬于這個收納箱的主人的，又恰好留出了足夠的卷面，讓人一探究竟。

這種收納箱在R中很常見，何似當初也是入班隨俗，看同學們都把盛不下多余的書放在收納箱里，何似看著覺得貌似對于他這種喜歡隨處亂擺的人還挺友好的，所以他也買了一個。

數(shù)學老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，在何似的口罩上巡視了一圈，開口道，“怎么帶著口罩？”

“嘴縫針了。”

數(shù)學老師點了點頭，“解釋一下吧。”

雖然數(shù)學老師平時脾氣比較暴躁，但是說這話的時候卻是出奇的平靜。

平靜也可能是暴風雨前來臨的征兆。

“沒人給我泄題，那份物理卷子也不是我的。”何似一頓，“但是那份物理卷子為什么出現(xiàn)在我箱子上，我不知道。還有就是，我能問一下這事是誰發(fā)現(xiàn)的嗎？”

何似說了這么一長串，說完了才發(fā)現(xiàn)自己露餡了，剛剛班會的時候徐見澄還替自己打掩護，說自己沒法說話呢。

他悄悄瞥了一眼班主任，還是神色如常。

“誰發(fā)現(xiàn)的不重要，是有同學匿名給校長信箱里投了信。”副校長道

R中民主的很，有建議信箱、校長