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“我想到一個特別好玩的點子，待會兒你就知道了。周五晚上？我來呀，老地方。”說罷，終于結束通話。

掛了電話后他并沒有什么話要特意跟孟惟說，而是正打算繞過前門，從拐角處的后門揚長而去。

“先生，請問您還回去嗎？那位小姐在等你。”

自動感應的門已經開了，男孩還沒走出去，他側身看她，好像突然想起來旁邊還有個活人，“哦，是的。我這么一走，有兩個女人會特別失望。”頓了一下，仿佛有回心轉意的意思，“你們柜姐為了業績也是很拼命的，你要勸我去刷卡，是吧，斷人財路如......”l

幫客人打包，被不斷指指點點的時候，孟惟就出了汗，但她覺得這男孩比剛剛的客人要可怕得多，就像生物鏈上，食草動物對肉食動物天然的警覺。

她下意識想說點緩和的話，“我不勸。我只是......”，就見他大步朝自己走來，頓時氣息緊張起來：“我不是…我不是那個意思，要怎樣消費是客人的自由。可是，不應該那樣，那個女孩沒有錢，用錢戲耍別人是不對的......她會因為你的行為很難過。不應該這樣欺負別人……”越說聲音越小，說完她就后悔了，話被她說得顛顛倒倒不說，完全是勸人向善的陳腔濫調，傻里傻氣的。

男孩沒說完，就被孟惟打斷，意外地聽到了她的這番言論，臉上一直掛著的笑意消失了。空氣中靜默持續了好幾秒，好像孟惟在慌亂中觸發了什么魔咒。

這話不是憑空來的，男孩跟別人通話一直不避著她，既不怕她聽到，又不覺得她聽到會怎么樣。

幾乎在孟惟眼前打了一局明盤的牌，從表面到內里，從語言到行為，都不難猜。

“喲，給我心理分析起來了，分析得出，我有心理疾病？”歪頭上下打量孟惟。

男孩忽然彎腰低下頭，湊近看她胸牌上的名字，上面寫著“weimeng”,拼音名，看不出是哪兩個漢字。

靠得很近，毛烘烘的腦袋就在孟惟眼皮底下，像某種大型犬類。剛剛以為他生氣了，似乎也沒有。

孟惟不知道他看好了沒有，猶豫能不能動。“我不是這個意思。我只是覺得，沒有必要這樣，如果一直這樣，會......”

“你怎么知道她沒有錢？”男孩忽然站直了，反問了她一個不相關的問題。

簡單地說，上班練出來的。也許別的店員會從穿戴上判斷貧富，但孟惟是從神情上區分的。即使她并不想對客人察言觀色，掂量誰有錢誰沒錢，好來區別對待，給自己漲業績。每次上班，個把小時地站著，一天往來接待二十幾個客人，她有很多時間，觀察無數人的臉。

“口袋有錢的客人一般都沒有情緒。對奢侈品柜臺營業員的態度跟對火鍋店工作人員的態度一致——不聞不問，注意力都在‘菜’上面，我們只是幫他們‘夾菜’的幫手，專心購物的客人不會抬頭多看一眼。那位小姐不是這樣，她一直在看我，很在意我的反應。雖然頻繁對我發脾氣，但更像是因為我沒有給她，她想要的反應。”孟惟自知沒有犯錯，對方無由來的攻擊性，只是過分敏感的心被刺激到的自我保護。

男孩用手指點點下巴，一副若有所思的樣子，然后用眼角瞥孟惟：“那你覺得我有錢嗎？”

孟惟遲疑著，這是不適合回答的問題，如果說了他不喜歡的話，又會招來麻煩。

男孩不等她艱難地思前想后，抬手揮開感應門，只留給孟惟背影，同時撂了一句話：“既然害怕我，干嘛還跟我搭話？做爛好人，沒人感謝你，你也落不著好。”

第2章 學業

大學教員辦公區的地面被絨布鋪滿，踩在腳底軟綿綿的，在上面走起路更是無聲無息。孟惟倚靠在史密斯教授的辦公室的門口，懷里抱著夾了一疊厚紙張的文件夾，耐心地等待他會議結束。這年頭使用紙質文件的人已經很少了，她懷里抱著的一疊分量不輕，抱久了胳膊也會麻。

孟惟在心里復述了一遍待會兒要跟教授說的話，同時預想了一些他可能要問的事，再一張張清點是否有漏帶的文件，還有什么，他還會問什么呢？她也不知道了，只好暫停思考。

掏出手機，掃一眼學院跟系里的群聊內容，她在各個群都發了一條同樣的消息，已經發出一個小時。

對話要么保持在她最后發送的位置，“請問還有劇團缺編劇嗎，我叫孟惟，戲劇系.........”

要么被別人輕松的聊天對話刷下去了，沒有人回她。上下都看了，確實沒人提到她。頓了幾秒，孟惟把所有群聊刪掉，微信程序也關了。

讓身體的重心從左邊換到右邊，甩一甩有點麻的左手。其實她可以坐下，再把文件放在地上。隔壁的辦公室門前坐著兩個白人女孩，也在等待跟她們的教授會面，正大大咧咧地盤腿坐著，小聲笑鬧。

孟惟偶爾看那兩個白人女孩一眼，這里只有她們三個人，窄窄的走廊，被絨布嚴嚴實實裹住，密閉成一個溫暖安靜的空間。她們在這里很愜意，并不緊張，甚至偶有笑聲。孟惟也想像她們那樣，于是背靠著墻，緩緩下滑。

正當此時，門開了，走出一位個子高挑的長發女孩，兩手空空，背著單肩包，見到蹲在地上，一時狼狽站不起來的孟惟，并沒有伸手扶她，女孩向下瞥了一眼：“到你了。”

便轉身離開，隨著她的步伐動作，從單肩包拉鏈半開處落下一張巴掌大的紙袋，她沒費心低頭拾起。頭昂得高高的，徑直走出長廊，按電梯下樓了。

孟惟也沒指望她會扶自己，那是同一個系的埃莉諾，北京人。孟惟來自南方，在這里既沒有要好的南方朋友，更交不上這種頗有傲氣的北方朋友，但她也不是很在乎做孤家寡人。

手撐著地板艱難站起來，孟惟看著掉在門口的垃圾，最終還是伸手撿起皺巴巴的麥當勞薯條紙袋，

塞進自己的口袋里，垃圾留在教授的門口不好看。

史密斯是典型的藝術系教授，已經全面灰白的半長卷發在腦后綁了個辮子，靠在辦公桌前，雙手抱肩，神態是一貫的優游輕松。英國人見了面照例要來一套寒暄，過得好嗎，一切順利嗎？最近在忙什么？

來自第三世界的孟惟就沒有這份氣定神閑的功夫了，她把沉重的文件夾一股腦放在桌上，喃喃用一連串的“很好，很不錯”來應答。有些學生會跟教授用這個開場白，不失風趣地聊一聊近況，既能跟教授混熟，又可以在他面前留個好印象。

她就做不來這樣，孟惟今天的行程很緊，會議結束還要去打工，每一秒都沒辦法讓她放在無關的事上。

教授不坐下，她也不坐，紙質的劇本捏在手上，急急地就進入正題，她要向他證明，自己寫的劇本是很好的，值得讓系里發給她一筆支持資金。

“您看過我的劇本，您知道，我寫得并不差，不是嗎？”說這話的時候，孟惟有些不安，此時她慶幸今天打印出了紙質劇本，可以像擋箭牌一樣拿在胸前，預備用來抵抗史密斯一切挑剔的問題，也唯有這個，是她僅僅能抓住的救命稻草了。

英國的老師，輔導學生時，永遠不會說你做得糟透了，大多數的場合會說沒問題，很不錯，但這絕不能當成真話，往往學生這么相信了，最后到手的成績卻是不及格。

史密斯摸著自己的下巴，停頓片刻，斟酌道：“孟，你知道，劇作者的作品，往往并不能得到每個人的喜愛，因為每個人都有自己的偏好。但即使如此，你的作品在我這里，我永遠無法給你一個普通的分數，你的作品總是那么縝密，工整，是結構精致的掛毯。”

孟惟是好學生，在功課上很下功夫的好學生，這是她第一次聽史密斯當面認真地點評自己的作品，

心臟像氣球一樣漸漸被吹得浮起來。

“但是——問題不在這里，你的問題有兩點，第一，你在郵件里已經說過，利亞姆的演員社團臨時拒絕你了，你無法領導原先的團隊。

第二，到現在為止，你都沒有加入別人的團隊。目前的解決方法只有一個，盡快進入另一個已經成型的團隊，在里面找到你自己的位置，參與制作別人現有的劇本，這對你是最有利的。”

史密斯教授絲毫沒有提及資金的事，而只有錢才是孟惟最關心的。

孟惟現在就讀大學戲劇專業，專攻舞臺劇劇本寫作，這是大學的最后一年。學院在最后一年會照例舉行畢業生作品競賽，各個系的學生自行組成團隊，每個人根據自己的專業，選擇舞臺設計，演員，劇本設計，導演等多個位置。

最后大賽會選出各個科目中的優勝者，優勝者除了獎金獎牌這樣的物質獎勵，還會得到優秀畢業生的稱號，并且會被推薦到，跟大學有合作的劇院中工作兩年。優勝者的每一個嘉獎，都是孟惟渴望得到的，她需要錢，需要工作。

并不是每個戲劇專業的畢業生都能順利獲得工作機會。劇院的數目是固定的，但各個學校每年都會產出無數畢業生。連本國人都不一定獲得機會，更何況她這種外國人。