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評(píng)語：本章日記將你的思維跳躍展現(xiàn)得淋漓盡致，你可以看看開頭你到底寫了什么。

002.

【10月28日，晴】

中午回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙了……最后干脆去智慧宮看書，然后被翹班的艾爾海森帶走了。他是怎么做到走的時(shí)候沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他離開的？明明他光明正大地從那么多人面前經(jīng)過了，但竟然沒有一個(gè)人問他要去哪里。難怪找書記官要到處找。

他是隱身了嗎？

我頭一次目睹他如此聳人聽聞的翹班，半路上就吐槽了一句，他倒是不意外，回答我說教令院的節(jié)奏快，里面的大部分人都忙著自己的事，對(duì)其他人沒有興趣。這點(diǎn)很好。

我也覺得挺好。翹班翹得特別痛快。

而且特別是在家離上班地點(diǎn)這么近的情況，在家癱著，有什么事隨時(shí)能回去……這么一想有點(diǎn)可怕，在家里癱著竟然都得上班。

以至于我覺得我的工作竟然還算不錯(cuò)。

評(píng)語：我一般下班時(shí)間不工作。

【10月30日，雨】

把虛空折騰壞了可還行。沒法連接上須彌城了，收不到任何的消息，天知道我只是在上面點(diǎn)了兩下，然后它就開始警報(bào)錯(cuò)誤，嘀嘀嘀響個(gè)不停，我手忙腳亂地弄了好一會(huì)兒也沒用，最終只能把虛空終端摘了下來，然后跑去找艾爾海森。

進(jìn)入書記官辦公室的時(shí)候他正在處理申請(qǐng)，我過去瞅了一眼他的工作量，確定不多之后就拉著他幫我看虛空。大概他也確實(shí)不太想理那堆不符合格式的申請(qǐng)，所以對(duì)于我的邀請(qǐng)壓根沒有半點(diǎn)拒絕，把虛空接過去就開始搗鼓。

我坐在一邊看著，視線亂飄的時(shí)候瞅見他桌面上有一張申請(qǐng)有點(diǎn)好玩，上面寫著請(qǐng)求調(diào)閱教令院近百年來發(fā)生的所有有關(guān)于禁忌研究工作的案宗資料，我看了看申請(qǐng)人的名字和學(xué)院，好家伙，不愧是因論派的。

艾爾海森批準(zhǔn)了。然后另外一邊他沒批準(zhǔn)的那一摞，第一張?zhí)顚懙淖舟E龍飛鳳舞，說實(shí)話不是很認(rèn)得出來，我猜艾爾海森是因?yàn)樗淖痔罅丝床欢圆唤o批準(zhǔn)。

艾爾海森還在撥弄虛空，我指著那一摞打回申請(qǐng)問他能不能看一看，他瞟了一眼，點(diǎn)了下頭，然后就沒再管我。

我把那一摞扒拉到自己面前，就問他：“文書工作在教令院里的保密級(jí)別不是挺高的嗎？你就讓我這么看了？”

他不咸不淡地說：“如果這些東西也算是需要保密的文件，那教令院早就因?yàn)閺U物資料太多而解體了。”

我被他逗笑，拿開第一張申請(qǐng)表，開始欣賞學(xué)入魔了的學(xué)者都能給出什么樣的申請(qǐng)理由。

不得不說，人類的腦子真奇妙。艾爾海森天天看這些申請(qǐng)理由，心情一定非常好吧，太搞笑了。

有個(gè)“為了研究古代人與人之間的必要聯(lián)系與生活條件是否呈現(xiàn)正相關(guān)”所以要求調(diào)閱教令院保存的人文歷史資料，艾爾海森沒給理由直接打回，我問他這份為什么打回，他告訴我這東西不需要研究，人文歷史呈現(xiàn)的很清楚，他難不成要讓這學(xué)者對(duì)著資料抄嗎。

我不懂，我覺得還行啊，就“哦”了一句。沒想到他看著我來了句：“以你的閱歷，不明覺厲也是正常的。”