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我們想象的那個樣子呢，這玩意兒都得以實物為準對不對？”

張寒聽了他的話，硬著頭皮翻了兩頁，結果，再次被里面的內容辣到了眼睛。

書里的幾張圖片展現了ABO各自不同的生|理構造，非常直觀！

其中還有一些讓人眼紅心跳的照片，更是毫不避諱，就那么直接地收錄到了書里。

腐女看了要脫腐，gay看了都要嚇直的那種！

“簡直不堪入目”張寒咬牙切齒道。

尼瑪，這他丫的根本就是黃色書籍好不好，竟然還能登堂入室，來這里充教科書來了！張寒的三觀簡直被震了個粉碎。說好的嚴打呢！

宋揚：“……可能這個世界的生物，就是學這些的？”

張寒簡直要抓狂，一抓頭發，幾朵牽牛花翩然墜地。“我一個鋼鐵直男，為什么要給我看這種東西！”

宋揚心里偷笑，小聲說：“那什么……多了解一點兒知識，也沒有什么害處呀。”

張寒心頭一萬只草泥馬奔騰而過，“……我還是個孩子呀，垃圾作者，你為什么要來荼毒我的心靈！”

張寒憤憤不平地想著，行，這種書能當教科書，我就等著，看一會兒來的老師要怎么拿這本書講課，就不信他能能對著這本書念出哪怕一個句子來！

上課鈴聲響，一個留著山羊胡，帶著小眼鏡的中老年beta不徐不疾地走了進來，他便是這門“生物”課的教授了。

他清了清嗓子，做了一個長達半個小時的自我介紹，以及對于這所學校的無腦吹捧。當然，張寒完全沉浸在三觀被毀的傷痛中無法自拔，這老頭說的那半天屁話，張寒是一個字都沒聽進去。

教授清了清嗓子，提高音量，說道：“下面，請同學們翻到課本第三頁……”

張寒提起精神，準備看好戲。

果然，第三頁上就有兩張人體生理構造示意圖，圖是彩色的，無比清晰！

同學們齊刷刷地翻書，竟沒有半點兒張寒期待聽到的嗤笑聲。

張寒有些納悶。

教授：“大家抬頭看PPT，這一節的重點，可以說實在PPT里的。”

張寒表情復雜：“尼瑪，這他丫的不就是書上的那兩張圖的標注版么？”

同學們抬頭又扎頭，開始認認真真地，對照著PPT上的內容，做！起！了！筆！記！

張寒：“……”

大哥，不帶你們這么淡定的吧！

張寒簡直要被這群人超乎尋常的淡定反應弄到抓狂，那種淡定，簡直跟在高數課上做筆記，都沒有半點兒分別！

這個老師可是在公然灌輸少兒不宜思想啊喂！

張寒簡直想報警，把這火兒披著上課的皮，公然夾帶不良思想的老師和認真接受不良思想的學生們一網打盡。

宋揚幽幽地插刀：“不愧是頂尖學府的學生們，上課還真是認真呀……”

張寒真想一口鹽汽水噴死這個涉黃老師，這群智障學生，還有這個，不知好歹的同桌！

兩節課連著這么上下來，張寒感覺自己整個人都不好了。

同性戀算什么？搞基算什么？跟課上聽到的內容一比，這些簡直不能再純潔了了好嘛！

毫無疑問，張寒作為一個直男，他接受能力的底線，在兩小時之內，被大大壓低了！

他的內心世界，他的精神支柱，他那原本正的不能再正的三觀，簡直是轟然倒塌，支離破碎。