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這段時間校醫務室也是開放的，但每天接待的學生不多。

偏偏那起“初三女生抑郁自殺”事件正是在這時候發生的。

校醫的聲音從簾布后面傳出來：“應該只是壓到了，問題不大。”

謝柏沅咳了咳，郭翔鳴緊跟著“哎喲”一聲。

“您確定嗎，我這不會留下后遺癥嗎？”

謝柏沅也出聲道：“您再給他看看，他今年還沒結婚呢。”

“……”郭翔鳴心里憋了好一頓國罵。

方里拍得比較急，又擔心自己手抖拍花了，所以注意力全在照片上，沒有仔細看登記本上的內容。

倒是謝柏沅掃了幾眼，就發現了一個現象：從一月中旬開始，每天訪問醫務室的學生數量在直線上漲。

尤其是1月25號那天，來醫務室的同學名單占據了登記本的一整頁。

這一天究竟發生了什么？

郭翔鳴紅著臉從簾布后面出來的時候，方里剛好拍完照。

有幾張還是拍花了，他粗略看了看，那幾頁沒什么重要的信息，于是便將花了的照片刪除。

郭翔鳴手握拳，清了清嗓子，兩人轉過身來，謝柏沅一手勾著方里的肩膀，另一只手背在身后，若無其事地將登記本恢復原樣。

謝柏沅用口型說了句：“合作愉快。”

郭翔鳴：愉快你大爺。

四人剛走出醫務室，郭翔鳴就迫不及待地問道：“怎么樣？你們有什么發現？”

方里正低著頭查看相冊里的照片，聞言回道：“有。”

他從口袋里取出那份報紙，謝柏沅接過去，粗略看了一遍，接著皺起了眉。

謝柏沅突然問了句：“1月25日？”

方里：“嗯。”

郭翔鳴被這兩人對暗號似的一問一答整得一頭霧水，抓著腦袋說道：“什么一月二十五號？”

“學生出事的時間。”謝柏沅言簡意賅地回了一句，將報紙丟給他。

方里把關于一月二十五號的記錄翻了出來，照片上顯示，當天來醫務室的學生非常多，粗略估計比前一天多了一百多號學生。

當時在校的學生總共只有四百多，近四分之一的學生涌入醫務室的現象有多壯觀可想而知。

而這些學生的名字旁邊幾乎都寫著“咨詢”二字。

“會不會是身邊的同學自殺，所以留下了心理陰影？”正思索著，郭翔鳴的聲音從身后傳來。

謝柏沅對此不予評價，只是思索道：“看來我們得先查清楚女生自殺的事情。”

其它三人對此表示同意。

不過，說是這樣說，柯靈腳踝受傷，走路都不方便，自然沒法參與調查。

郭翔鳴背著她回到宿舍，猶豫了一會兒還是對謝柏沅說道：“你們去吧，我留下來照顧她。”

在副本里放任傷員落單，幾乎是等于把人往刀口下推。

更何況，這個傷員是他的愛人。