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郝艾氣得腦殼疼，鐘休不能是因為想換一個更好的學習環境才轉班嗎？人往高處走，是很正常的事啊。

鐘休走后，有人主動申請坐他原來的位置，美其名曰想沾沾學神的氣息，說不定能多考幾分。坐在郝艾前面的變成了一個又高又壯的體育生，他一天里的大部分時間都在外面訓練或者溜出學校上網，在班里上課的時候，要么睡覺，要么玩手機，常年趴在桌子上，偶爾才抬頭聽聽課。

剛開始郝艾還有些不適應，不會有人在他上課犯困的時候把手悄悄從桌子底下伸過來掐他的大腿，也不會有人監督他背英語，但他現在已經知道主動學習了。

重點班的放學時間比平行班要晚半小時。

晚上下過晚自習，郝艾通常會在教室里邊看書邊等鐘休。大概半小時后，鐘休放學，他會從后門進來找郝艾，如果從窗戶外面看到郝艾在玩手機，就會打一下他的頭，如果看到他在寫卷子或者看書，鐘休就會悄悄走過來從背后用手蒙住郝艾的眼睛。

其實每次鐘休進來的時候，郝艾都能察覺到，但也總是會很配合地裝作被嚇了一跳，樂此不疲。

回去的路上，他們都把腳步放得很慢，盼望月光多在樹梢上停留片刻，能讓他們多待一會兒。

不過這種情況只持續了一個多月，一模過后，鐘休晚自習要到校外上楊穎瓊給他報的天價輔導班，上到晚上十點。

輔導班的招生標準是高三一模500分以上，500分是去年的一本線。據說這里的輔導老師都是資深教研員，而且還有前高考命題組組長，這個輔導班在當地很有名，歷屆學生里，考上頂尖名校的數不勝數，總之挺有噱頭，花天價都不一定能搶到名額。

鐘休本不想去，他有自己的學習方法和復習節奏，這種輔導班對他來說沒什么用，但被楊穎瓊一句“我錢都給你交過了”給堵了回去，這個可是老師和學生們口中的天價輔導班。他還想據理力爭，楊穎瓊卻說：“你去試聽兩節課，覺得不行可以不去。”

他去試聽了兩節課，發現老師講課思路清晰有條理，講的題型和知識點也多為校內老師講課內容的進階強化，也難怪招牌一直不倒。

郝艾自然聽說過這個輔導班，他們班里也有人想去，但報名的時候名額早就滿了。

鐘休和他提起的時候，他表示很理解，讓鐘休晚自習專心去校外上輔導班，不用管他，于是兩人的相處時間就更少了。

早上鐘休很早來學校，經常會去郝艾班里，往他桌子上放東西，有時候是一套整理好的習題冊，有時候是大包的零食酸奶。如果郝艾剛好在班里的話，就直接進班里給他。

這天早上鐘休來找郝艾時，郝艾剛好在班里。鐘休看到他眼下有兩個明顯的黑眼圈，整個人看起來也沒精打采的。

“昨天沒睡好？”鐘休問。

“嗯，”郝艾的反應慢半拍，“昨晚有道數學題沒算出來，寫了半天。”

“幾點睡的？”

郝艾思索幾秒，把嘴里的一兩點改了口：“十……二點多。”

“最后寫出來了嗎？”

“寫出來了。”郝艾這句話倒是回答得很快。

“寫不出來就放那兒，第二天早上寫也不遲。”

“嗯嗯，主要是我怕第二天忘了。”

下午，自習課的最后幾分鐘，鐘休又去了郝艾班里，發現郝艾并不在座位上，很奇怪，平時這個時候他應該在的。

鐘休一般不會挑這個時間來，他來六班除了找郝艾，有時也會來給寧岳送試卷和資料。中午重點班新發了一套化學卷，他們班做的試卷一直比平行班的難度大一些，他覺得這次的題型不錯，想讓寧岳也做一下這套卷子。

鐘休把試卷交給寧岳，又走到后排，從高二到現在，郝