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郝艾懨懨地說完，又想趴下去接著睡，鐘休轉過身，把椅子也轉過來，身體前傾，趴在郝艾的桌子上，和他額頭抵著額頭。鐘休沒有進一步動作，兩人就只是互相盯著對方看，像兩只對視著的小倉鼠。

這個時間大部分同學都趴在桌子上補覺，每個人的桌子上都有厚厚的一摞書墻擋住視線，沒人能看見他們在做什么。

郝艾又問了一遍：“你干嘛??？”

“還困嗎？”鐘休問。

“不?！焙掳卮?。

郝艾昨晚睡得很飽，一點也不困，但還是下意識地想在桌子上趴著，單純地不想聽課。

鐘休小聲說：“不困就別睡了，下節課英語，好好聽課?！?

“好?！焙掳粗娦莸难劬?，愣愣地點頭。

“校服拿過來?！辩娦菡f。

郝艾手臂伸到后面摸索著，把校服拽了過來。

鐘休接過校服，用校服蓋住了兩人的頭，只露了一點點縫，可以看清眼前人的面部輪廓。然后他把臉稍微湊過去一點，輕輕吻了一下郝艾的鼻尖。

隔著層層疊疊的書墻，無人發覺。

第60章

上完數學課，課間的時候，鐘休被老張叫去了辦公室。

“鐘休啊，你媽媽給我打電話，說想要把你調到重點班，你也知道，從入學考試開始，重點班的大門就隨時為你敞開著，”老張斟酌著說道：“我想聽聽你的看法，為什么不想去重點班啊？”

鐘父由于工作性質的原因，經常調動到別的城市任職，他覺得這樣太折騰，本想著讓鐘休在爺爺家那邊的學校上學，但被楊穎瓊斷然拒絕。不在自己眼皮子底下，她害怕鐘休會長歪，有很多父母從小就不在身邊的孩子，因為缺少關愛與約束，最后誤入歧途。她不能讓鐘休脫離自己的管束范圍。

鐘休從小學到現在一共轉了四次學。

第一次轉學是在小學三年級，那是小長假的前一天，一個悶熱的上午，楊穎瓊匆匆給鐘休辦理了轉學手續，然后他就跟隨父母去了工作調動的城市，離開得悄無聲息，他甚至沒有機會和原來的朋友說一聲再見。

再后來鐘休就不愿意交新朋友了，就算交到了朋友也遲早要說再見。

他在陽城讀高一，跟方橙熟悉起來純屬巧合，他們因為同樣喜歡滑板而玩到一起，到現在依然保持著淡如水的聯系，這已經很難得了。

父母什么都給他安排好了，事無巨細，甚至包括以后要走什么路，都不是鐘休一個人能決定的。

鐘休當然不愿意妥協。

堅持玩滑板，執意待在六班，表面順從但內心始終有自己的想法，努力不被外界影響，這些都是他無聲的反抗。反正一切不滿足楊穎瓊期待的行為都會被她歸結為叛逆和不聽話。

他當然可以做更多，比如不好好學習，逃學或者更過分的事情，只要不如楊穎瓊的意，他什么事都做得出來。但沒必要，隨意把自己的未來當作和楊穎瓊抗衡的資本，真沒必要。

“老師，我真的不想去，我覺得六班挺好的，我這半年成績也沒退步。”鐘休說。

“呃……這我知道，優秀的學生不管在哪里都會保持優秀，”張志遠拿起桌子上的黑色保溫杯，擰開蓋子，啜了一口還在冒著熱氣的水：“但是吧，老師夾在你和你媽媽中間也很為難，她對你可是抱了很大期望的，平時也非常關心你的學習，經常給我打電話了解你的學習情況。你看啊，重點班學習氛圍好，師資力量也比普通班強很多，多少人拼死拼活地想進去呢?！?

“老師，我覺得外在因素不是最重要的，不能決定一切，事在人為，只要努力在哪里都能學好。您非讓我去我不想去的班，我不樂意在那兒待著，萬一學習上不了心退步了，最后還是得回來?！?

“別人想去就讓他們去唄，我不想去，剛好可以給他們騰個位置，把重點班留給更需要的人，他們進了重點班，受到激勵，學習一定能更上一層樓的，利人