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人家里沒有，他們沒錢，吃不起飯。他日，他們也會來搶，把我們的東西都搶走，定兒就沒飯吃了，沒屋子住了，沒點心吃了，你說好不好？”

桓翕的聲音十分平淡，聲線毫無起伏，像是在說一件真事。

一個孩子還能想到的不多，也很脆弱。桓定被桓翕的冷淡情緒嚇得狠了，嘩啦一下子哭了起來，嗚嗚嗚的掉眼淚。

桓翕輕描淡寫拿出一條手帕，輕輕給桓定擦眼淚。

話聲尤在耳旁，“定兒，你覺得這樣不好么？”

“不不不！不好，嗚嗚嗚嗝……娘，我不要別人搶我們家東西，搶東西的都是壞人……”

桓翕看著他皺著眉，“那定兒怎的還搶別人的東西？”

桓定哭得打嗝，“娘，我不要搶別人的東西，我不要他的風箏，嗚嗚嗚。”

桓翕伸手摸了摸桓定的臉，“那你已經搶了怎么辦呢。”

桓定哭的更大聲了，“對、對不起，娘，我我還一個給他！”

給他擦好了眼淚收起手帕，桓翕才夸他一句“乖孩子。”

一邊的桓盛看著，委屈得癟嘴巴。

桓翕抱了一下桓定，放下來后，又招手喚桓盛桓泰。

直接問：“誰先動手搶東西打人的？”

桓盛不說話，桓翕再看桓泰。

好一會兒，桓泰突然大聲說：“他有爹爹給扎風箏，為什么我沒有！娘壞！我不喜歡你！”

說完就跑了。

桓翕只覺得頭疼，心里更煩。

卻也冷靜下來，對桓盛說：

“盛兒，日后你們三個在一處，若再無故打人，娘便從此不再管你們。你為兄長，需得幫母親一同管教弟弟才行，可知？”

桓盛點了點頭，桓翕也抱了他一會兒。

教育了三胞胎，桓翕讓小虎在家里吃了一頓飯才派人送他回去，那個竹鞠一同送予了人。

桓定還巴巴眼饞著，不過這會兒不敢吵桓翕，桓翕看的明白，把一早準備好的另一個竹鞠拿出來，給桓定抱著，又教他怎么玩。

告訴他蹴鞠得要許多小伙伴一起玩，讓他以后不能欺負人，不然以后就沒人愿意和他們一起玩了。

說完，才讓下人領著他們去玩。

這三兄弟性格各不相同，桓盛是桓翕第一個下手教育的，他是最典型的那種惡劣孩子，在經歷了“被賣”又被桓翕救出來后就變了很多。

桓定算是最好對付的，那孩子撒嬌作癡的一把好手，只要有正確的教育手段，應該還好掰正。

而桓泰，從三個人上學以來，桓翕就一直有關注他們的學習態度，課業也是她檢查的，次數一多她就發現，三個孩子中，尤以桓泰最聰明，背書總是他背得最快，簡單文章的釋意只要先生講過，他總能一字不漏地復述出來。正因為聰明，心思也十分多，桓翕有點為難，不知道該怎么教。

想多了就頭疼。

心想先就這樣，多盯著，犯錯就教育。總不能任由他無法無天了去。

家里風平浪靜了，周氏也從蓮花寺里回來了。

眼看著年關將至，家里一攤子的事，樣樣都要準備，她也待不下去。

回了家，挨個抱著孫兒一頓香親。

年里，桓老爺忙著各種查賬收賬，周氏就處理著宅子樁子里的事。

各處莊頭都送來了年貨，周氏往娘家那邊送了幾車，周家也回了不少。

桓翕最清閑，也沒有需要她做的事。再說往些年桓翕就是個不伸手的人。

周氏只叫她快些把賀致叫回來，過年總不能留他一人在外面。