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或許是這人平時(shí)跟嚴(yán)墨的牛脾氣打交道已經(jīng)十分經(jīng)驗(yàn)老道,愣是讓他半哄半騙地把固執(zhí)守在座位當(dāng)了一早上蘑菇的嚴(yán)墨從座位上主動(dòng)被拔出來(lái)了。
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醫(yī)務(wù)室外面的走廊上十分僻靜。
墻上貼的各種疾病和急救知識(shí)宣傳畫(huà)已經(jīng)有些年頭,泛著舊黃色。每次來(lái)這兒鼻腔中總充斥著股冰冰涼涼的消毒水味兒。不算刺鼻,就是不好聞。
本來(lái)醫(yī)務(wù)室這位置就常年陰涼避光,這味道只讓人身上一陣又一陣地泛起森冷。
在等待嚴(yán)墨測(cè)體溫的這段時(shí)間里,兩個(gè)人就肩并肩坐在靠墻擺放的一排天藍(lán)色公共排椅上。
就在這一天安靜得仿佛與世隔絕的醫(yī)務(wù)室門(mén)外,兩人共同度過(guò)了十分難得的和平共處相安無(wú)事的一段時(shí)光。
有路過(guò)這兒的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái),瞧見(jiàn)走廊上的那兩個(gè)身影互相靠在一塊——主要是一個(gè)病懨懨地倚靠在另一個(gè)的身上,乍一看之下還讓人以為是哪個(gè)學(xué)生跟到醫(yī)務(wù)室來(lái)照顧小女友了。
走近一看她才有些詫異。咦?……
兩個(gè)小男生。
低著身子的男生倚靠在另一個(gè)的肩頭沉沉睡著了。他生著病,臉頰泛著病氣的紅暈,身上穿著件大一號(hào)不屬于他的外套。歪在對(duì)方肩頭時(shí),臉頰肉還被擠扁了幾分。
另一個(gè)就拿手捂著他的眼睛,擋住了頭頂白熾燈直射的亮光。
看她走過(guò)來(lái),高大俊朗的男孩還無(wú)聲地沖她笑了一下,落落大方的,而且還不想出聲打招呼而吵醒另一個(gè)。
那個(gè)老師新奇地看著他們,直到拐進(jìn)了轉(zhuǎn)角一個(gè)辦公室。
如果說(shuō)之前的嚴(yán)墨還堅(jiān)稱(chēng)自己沒(méi)生病,來(lái)到這兒后他人就老實(shí)了。
此時(shí)的嚴(yán)墨已經(jīng)想清楚,不再犟了。
他再待在教室里,不說(shuō)學(xué)不學(xué)得下,傳染給別人就更不好了。
他現(xiàn)在整個(gè)人像是坐在一鍋燒開(kāi)的水底,與世界隔著一層朦朦朧朧的濾鏡,動(dòng)作也像是水底行動(dòng)般沉重笨拙。不知道外界發(fā)生了什么,只有人是發(fā)著燙的。
嚴(yán)墨無(wú)力地抬眼看了下身旁的人。
他啞聲問(wèn):“你不怕,被我傳染嗎?”
嚴(yán)墨現(xiàn)在說(shuō)話,吐息都是潮熱難受的。
似乎是被他這么一說(shuō)后,陸廷這才后知后覺(jué),他一拍大腿:“對(duì)哦!完了嚴(yán)墨,我也要感冒了!”
話雖說(shuō)是這么說(shuō)了,他撐著嚴(yán)墨的肩膀依然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不見(jiàn)震動(dòng),一雙笑得彎起的眼睛還是明亮而柔和地看著嚴(yán)墨,里面哪有半點(diǎn)剛才長(zhǎng)吁短嘆的驚訝。
奈何他要逗的人現(xiàn)在沒(méi)力氣逗不動(dòng)。嚴(yán)墨只是眼皮很重地重新在陸廷肩上閉上眼睛,沒(méi)有回答。
陸廷偏頭凝視著他病懨懨的臉。
“還是傳染給我吧。讓嚴(yán)墨快點(diǎn)好起來(lái)。”他溫柔道。
第42章
年級(jí)主任梁有才辦公室。
和學(xué)校里其他總是吵吵嚷嚷人來(lái)人往的其他地方不同。
這里因?yàn)榧仁歉邩菍佑质切nI(lǐng)導(dǎo)的地盤(pán),方圓幾十米內(nèi)沒(méi)有學(xué)生靠近,又早早地?fù)碛辛碎_(kāi)冷氣的特權(quán)。
于是到處都顯得一派清凈肅殺,頗有些寸草不生的意思。
梁有才這邊剛抿了一口保溫杯里的茶水,就聽(tīng)門(mén)口一聲響亮的“報(bào)告”。
普通學(xué)生一般很少有找到他這里來(lái)的事兒,除了那幾個(gè)偶爾來(lái)開(kāi)會(huì)的學(xué)生干部之外,就剩下校內(nèi)那幾個(gè)耳熟能詳?shù)拇填^了。
“進(jìn)來(lái)。”
果然,辦公室的門(mén)一打開(kāi),梁有才一看,老熟人了。
刺頭中的學(xué)生干部,學(xué)生干部中的大刺頭。
前一天還因?yàn)樵诹河胁叛燮ぷ拥紫屡罉?shù)被揪到這里,隔一天就作為學(xué)生干部上來(lái)開(kāi)會(huì)。梁有才看著他的臉都替他害臊。
陸廷身上背著別人的書(shū)包,左手一個(gè)保溫杯,右手一張條子和筆,一副隨時(shí)下課離校的裝扮,全副武裝準(zhǔn)備萬(wàn)全地就過(guò)來(lái)了。
梁有才還看見(jiàn),他身后跟著另一個(gè)精神萎靡的身影。
嚴(yán)墨小聲喊報(bào)告。
陸廷自己先走進(jìn)來(lái),側(cè)身讓位,看著另一個(gè)人也進(jìn)來(lái)之后,才又自己伸手拉上了辦公室的門(mén)。
臭小子還挺……紳士風(fēng)度?梁有才狐疑地看著眼前這一幕,感覺(jué)哪里怪怪的,他看得一愣一愣。
“梁主任!您看看這個(gè)假條!”陸廷走進(jìn)來(lái),說(shuō)明來(lái)意。
“假條?”梁有才放下手中保溫杯,想了想:“哦……你們班主任何老師開(kāi)會(huì)去了是吧?”
“請(qǐng)假這種事,不行還可以找副班或者其他班的班主任老師幫忙批的嘛,誰(shuí)跟你說(shuō)能直接過(guò)來(lái)找我的?”他換了語(yǔ)氣,沉下臉嚴(yán)厲道。
陸廷乖巧.jpg:“主任說(shuō)的是。”
陸廷:“但這次不是情況有些著急嗎,生病不等人,梁主任您替我們簽完條子我們這就走了。”
聽(tīng)他放屁。不同班的班主任批的假條門(mén)衛(wèi)怎么可能給過(guò)。
不過(guò)梁有才三個(gè)大字的含金量就不一定了。